小班教学工作总结模板汇总 6 篇 一个学期又过去了，本学期我们小班依据园工作要求及本班的实际状况，开展科学教育，通过一期的实践教育，幼儿的识字量、语言表达力量有了很大的提高，现总结如下： 一、幼儿园教育是根底教育的重要组成局部，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 在本册教学内容中我不仅注意了拓展幼儿的视野，也丰富了幼儿的学问阅历，更强调了幼儿在学习中绽开丰富的联想，促进了幼儿的积极思索和表达力量，同时将幼儿的生活阅历与学习活动有机的结合起来，以稳固和深化教育活动的成效，实现幼儿内在素养的全面升华。 二、教育教学方面 1、访问动物单元：通过引导幼儿观看小虫子，使幼儿了解了局部小虫子各自的特点，培育了幼儿的观看力量。 2、五彩植物单元：通过引导幼儿观看各种植物，探究了种子的隐秘，了解了植物生长的环境。 3、得意的动物单元：通过让幼儿了解携物的生活习性，培育了幼儿对观看携物的兴趣。 4、探究自然单元：通过引导幼儿亲近大自然，培育了幼儿探究自然的兴趣。 5、身边科学单元：通过引导幼儿探究身边的物品和材料，从而发觉物品和材料的多种特性和功能，培育了幼儿对科学探究的兴趣。 三、存在缺乏： 1、由于学生年龄小，熟悉事物少，上课幼儿的自控力量差，所以他们学习起来比拟困难。 2、幼儿对本册教材内容感到生疏不感兴趣，再加上学校教学设施过少，在教学的过程中不利于幼儿的操作、思维与争论。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 小班教学工作总结 篇 2 1、重视个别幼儿的特别表现 每个孩子来自不同的家庭，有着不同的生活背景、家庭环境、共性特征及生理特征，因此，每个孩子在日常生活中对于同一件事情的表现也是不同的。为此，我们在日常的保育治理中，特别重视对个别幼儿的关注。就拿孩子的小便来说吧，一般的孩子大、小便都会跟老师说，或者有的孩子会自己去，可是，我们班有几个孩子却不是这样的。贝贝小朋友每次要小便前，不是告知老师，而是突然之间大哭起来，她用这种特别的方式来告知我们她要小便了。可是，刚开头的时候，我们并不知道她的这种状况，一发觉贝贝可了，就赶忙去问她发生了什么事情，还以为是其他小朋友欺侮她了。就当我们老师在着急地询问的时候，贝贝的小便也就解出来了。发觉了贝贝的这种状况之后，以后每当听到贝贝突然之...
