年级工作计划模板汇总 5 篇一、上学期学生根本状况： 本年级学生通过一年多的学习，对音乐课有肯定全面熟悉和了解，并且有肯定学习积极性，学问把握也比拟快，本学期要适当提高学问学习深度。并保持学生学习的积极性。 二、本册教材的教学任务、要求及重点： 教学任务 1、表演 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意咬字、吐子，清楚精确，做到有表情唱歌。 2、唱游 能随音乐的不怜悯绪、节奏和节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演。 3、器乐 把握几种常见儿童打击乐的演奏方法，并与歌曲表演结合。 4、倾听 观赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、漂亮抒情等不同歌曲和乐器。 5、读谱学问 认唱 1、2、3、5、6、等几个音，熟悉连线、延长记号等，并知道作用。 教学要求： 1、出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到安康进展。 3、使学生把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的兴趣和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的力量。 教学重点：学唱歌曲 倾听音乐 三、教研课题与教学措施 奋斗目标： 以美育人 培育兴趣 进展共性 享受音乐 教研课题：如何培育学生学习音乐的兴趣 教学措施： (一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生 教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育” 。在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，消遣之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。在心灵上受到启迪。首先通过音乐教育培育儿童具有初步爱祖国的情感。在一年级的新歌及观赏教材中屡次消逝《国歌》。在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培育学生的爱国主义情感。其次通过观赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、绚烂文化，进而进展思想教育，情感上和学生产生共鸣。学生自然而然地会从心底涌起了浓浓的爱国之情。另外，向学生介绍音乐家或音乐作品时，可将这些内容编成小故事。如 “音乐神童莫扎特”、“贝多芬和《欢快颂》”、“聂耳和小毛头”、“高山流水”等很多小故事，让学生在全神贯注地听故事地过程中，被音乐家的崇高的理想、坚韧的毅力、乐观的精神吸引，在学生幼小的心灵埋下希望的种子。 从创设情境动身，让学生在快乐的气氛中承受审美教育。在教音符时值...
