开展师德师风学习活动心得开展师德师风学习活动心得 听了好几场报告,看了不少关于 师德师风学习活动 的和录象,感触最深的还是这句话: 百年大计,教育为本
振兴中华,老师为本
现代老师必须要把尊重和理解学生落实到实处,这是毫无疑问的,这也是师生关系和谐的重要基矗然而,教与学不是老师或学生的单一活动,应该是师生的双边活动
教育不仅仅是老师的事,应该是全社会要共同关怀的事
因此,尊重和理解也应是双向的、互动的,老师也要受到社会的尊重和理解
我在心理咨询工作中,听到不少因为师生间缺乏沟通而出现误会的事
曾经有一个女孩子气呼呼地对我说: 老师,要是我有一把小刀,刚刚我就会插到某老师身上
我很吃惊地问: 这个老师到底哪一点得罪你啦
她说: 他总是要我们背课文
就是因为要他们背课文,她就气得要杀人
老师要学生学习有错吗
现代老师要是不狠下心来,不严格要求学生能出成绩吗
虽然现在高喊要搞素养教育,但素养教育最终还不是以分数来衡量教与学的工作
还不是以考多少个 600 分或几个清华、北大学子来衡量学校的办学水准
考分是学校的生命线,也是老师的生命线
为提高学生的分数,老师不得不实行一些措施
但老师的辛勤付出学生不理解,假设一个一心扑在教学上的老师最后却给自己的学生捅了一刀的话,老师价值何在
当然,会说出这样气话的学生是不会对老师怎么样的
但有心事不说出来的学生,哪就有点可怕啦
我还听到一件这样的事:有一个老师到某班去上课,进教室后说 请同学们保持宁静,准备上课
然而,有个别学生不听反而在哪起哄,周围的学生那么在哪大笑
于是,某老师就质问该学生为何起哄,可他就是不成认
当某老师一转身,他又在哪叫喊
于是某老师生气地要该生站起来说明理由,由于学生不肯站起来,老师拉了学生的衣服
这下就捅了马蜂窝啦,学生大叫 老师打人啦,老师打人啦
事后我们问他: 老师真的打你了吗