心理学通识课讲稿通识课《心理学》讲稿 第一章 心理学概述及其讨论方法（3 课时） 讲授时间：3 学时（导言 1 学时；1-3 节 2 学时） 教学过程及内容： 导言 学习心理学的目的、要求、时间安排、成绩记载办法等 设问导入： ? 1 假如你碰巧踩在一颗钉子上，你会马上感觉到。 ? 2 一个独眼人不可能驾驶飞机降落。 ? 3 当月亮低挂在夜空时，大气层的作用使月亮看上去显得更大。 ? 4 对目击者实施催眠术后，他们能完整地会忆起所看到的犯罪行为。 通过问题感性理解本课程讨论的问题，并可在相关知识了解后给予合理解释。 第一节 心理学的讨论对象* 一、定义：心理学是讨论人及动物行为的科学。 二、心理学的讨论领域 三、心理学与其它学科的关系 第二节 心理学的讨论方法 一、 心理学讨论的原则 二、 科学的态度与方法 三、 具体的讨论方法 第三节 心理学的进展历史 一、 心理学产生的历史背景 二、 西方主要的心理学派别 三、 心理学的讨论取向和进展方向 本章教学目标： 学生学完本章后，应能 1． 简述心理学的渊源与进展； 2． 阐述心理学的学科性质； 3． 描述心理学的讨论内容和范畴； 4． 辨析心理学的不同讨论方法。 本章重点和难点： 1．心理现象的科学理解； 1 本章思考题： 1．心理学的讨论对象是什么?人的心理现象包括哪些方面? 在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？ 2．心理学要讨论哪些问题，它的基本的任务是什么？讨论心理学有什么重要的理论和实践意义？ 3．为什么说心理学是一门中间科学？ 4．心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用? 5．现代心理学的主要派别有哪些? 6．简要说明现代心理学的主要讨论取向。 考勤方式：点名 第二章 行为的生物学基础（3 课时） 讲授时间：3 学时（1 节 1 学时；2-3节 1 学时；4-5 节 1 学时） 教学过程及内容： 第一节 脑的进化 一、神经系统的发生 二、动物的神经系统进化 第二节 神经元 一、神经元和神经胶质细胞 二、神经冲动的传递 三、神经回路 第三节 神经系统 一、周围神经系统 二、中枢神经系统 三、大脑的结构与机能 四、神经系统的发育 第四节 脑功能的各种学说 一、定位说 二、整体说 三、机能系统学说 四、模块说 第五节 内分泌腺和神经-体液调节* 一、什么是内分泌腺 二、内分泌腺的分类与机能 三、神经-体液调节 2 本章教学目标： 学生学完...
