新秀教育托管老师工作细则一、目的：为便于老师快速有序开展工作,以确保作业托管质量,特制定本细则。二、适用范围:本细则适用于新秀所有老师,各区域可以根据情况适当补充;三、基础信息： 1、托管的目标：1)培育学生作业习惯,主要包括坐姿(特别是低年级学生)、字体、效率; 2)提高作业质量,培育孩子的作业兴趣和信心； 3）通过作业差错纠偏及困难答疑，让学生及时化解当日知识疑点； 2、托管老师工作职责：1）维持课堂秩序，激发学生学习兴趣； 2）作业检查（检查完毕要签字）、差错纠正及难点答疑； 3）对学生当日表现进行记录并统计； 4）及时向主管老师反馈学生日常学习中的特别状况； 3、学生表现激励手段:托管老师除灵活应用各类激励技巧外，可应用统一的学生加、扣分规 则来对学生进行约束和激励，加扣分规则主要从以下几方面展开：1）时间：主要鼓舞学生早到校，减少校外逗留时间，16：50 前加 2 分；17：00前加 1 分；2）效率：鼓舞学生快速做作业，减少拖沓行为。18：00 前完成均加 2 分；3）质量：鼓舞学生仔细完成作业，确保质量。作业全对，加 2 分；4）课外：鼓舞学生多做课外练习，每完成 1 篇，加 1 分；累计课外得“优”（95以上可发放奖品）；5）纪律：根据学生表现，酌情（单次 2 分以内）进行加扣分；6）清洁：作业完毕，清理完个人场地者可加 1 分；7）其他：针对不同基础学生，实行错字数量激励；针对 2 年级以内学生，完整记录作业加 1 分；坐姿端正可加 1 分；4、托管老师工作评估： 1）职业操守：不得直接告知学生答案甚至替学生完成作业；不应放弃每一个学生； 2）工作质量：作业批量遗漏不应发生；经检查后学生作业不应产生批量错误或连续数日 的零星错误；5、托管老师分类： A 类：工作时间：15：30--20：00 职责：到学校接学生--辅导作业—-值班； B 类；工作时间：15：30—19：30 职责：辅导学生作业，一直等到多数家长来接学生；C 类：工作时间：16：30—19：00 职责：辅导学生作业，四、托管工流程： 1、在学生放学前，提前 5 分钟到学校山接学生；(A 类老师) 2、将学生带到教室（应注意路途安全，严禁任何学生私自乱跑）；（A 类老师） 3、领取文具、整理资料、批改学生课后作业； 4、及时登记学生到校时间（此项可委托班长负责）； 5、合理安排学生作业内容，仔细维护课堂秩序； 6、仔细检查学生作业质量，并统计学生错误状况； 7、课后检查学生清洁，填写统计表，将资料及物品归位；五、本细则从下发日起实施； 新秀教育 2025 年 3 月 20 日
