第三课 多彩的消费【考点展示】（一）影响消费的因素（二）消费类型（三）消费结构（四）树立正确的消费观 （消费心理与消费行为）【学法指导】1、精读教材 P17 - 22，勾画、记忆关键词句、知识点
2、消费的内容来自我们的生活，消费知识的考查也以我们的生活经验为切入点，请同学们关注生活，关注生活中的消费现象
3、命题特点：考察影响消费的因素或从影响消费的因素考查如何提高消费水平
【自主梳理案】一、问题导学1、消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入，这里的收入具体指的是什么
除了“收入”这个主要因素之外，还有哪些因素
2、如果说班级性别结构是一个班级男、女生在班级总人数中所占的比重，那么家庭消费结构指的是什么
3、P18 顶端的“我国居民的恩格尔系数走势”图反映了什么经济现象
4、按照消费的目的，对下列消费行为进行分类：① 送子女读书 ②参加各类补习班 ③申请公租房 ④ 讲究休闲方式 ⑤努力学习致富技术 ⑥享用高级的生活用品随着经济发展水平、收入水平的提高，生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费会发生什么变化
5、从众心理和攀比心理的区别在哪里
【巩固提升案】123456781、近年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已经开始进入“寻常百姓家”
人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是（ ） A．社会经济不断发展 B．居民收入水平提高C．社会商品、服务的价格水平下降 D．居民家庭人口数量减少2、扩大居民消费必须使居民“有更多钱花”、“有钱更敢花”、“有钱花得舒心”，与之相对应的有效措施是 ( )① 促进就业 ②提高恩格尔系数 ③健全社会信用体系 ④扩大社会养老保险覆盖面A．④—③—① B．①—③—④ C．①—④—③ D．②—④—③3、右表为市民袁先生家 2010 年的开支清 单
据此可算出恩格尔系数
