第七课 个人收入的分配 导学案【学习目标】1、一个制度：社会主义初级阶段的分配制度2、一个关系：正确认识和处理效率与公平的关系3、二种分配方式：按劳分配与按生产要素分配4、三条重要措施：实现社会公平的三条重要措施【方法指导】1、本课考点是高考命题的高频考点，理解和记忆的任务较重,难度较大
要重点关注处理效率与公平的关系，实现社会公平的三个重要举措这些社会热点问题
2、理解与巧记：（1）公平与效率的关系 （2）工资收入不都属于按劳分配 3、知识拓展：初次分配与再分配（1）初次分配是指企业单位内部的分配
在市场经济条件下，初次分配关系主要由市场机制形成，政府通过法律法规和税收进行调节和规范，不直接干预
（2）再分配是指在初次分配的基础上，政府通过税收、政策、法律等对收入要素进行再次调节的过程
主要通过税收、财政提供社会保障和社会福利、转移支付等调节手段进行
（3）初次分配收入存在一定差距是不可避免的，有助于提高效率，但如果分配中存在的问题过多，再分配很难纠正过来
因此在初次分配中处理好效率和公平的关系十分重要
（4）再分配具有社会公平功能
当然，再分配也要注意促进效率
如果把再分配调节力度搞得过大，吃“大锅饭”，就会损害初次分配的公平性，从而也会损害效率，反过来影响再分配的调节能力和社会公平的功能
只有初次分配和再分配都处理好效率与公平的关系，才能促进国民收入合理分配，最终既有利于生产力发展，又有利于促进社会和谐
【基础梳理案】一、问题导学1、填空（请按照达标要求和提示，掌握教材，在教材上标记）知识点 基本内容及要求 必然性（原因）意 义按劳分配提示：分配范围是在公有制经济中提示：记住关键词（前提、物质基础、直接原因）提示：从生产力及生产关系两方面理解（最好缩短，便于记忆）达标要求 了解能理解、记住能记住2、计算：小华父亲在国有铁路企业工作，月工资收入 6000 元，母亲在集体
