求索真理的历程【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 【预习案】一、考点点击 实践 实践的概念 实践的特点 实践是认识的基础 实践是认识的来源 实践是认识的动力 实践是检验真理的唯一标准 实践是认识的目的 真理 真理的客观性 真理的具体性 真理的条件性 真理和谬误认识过程 认识的反复性 认识的无限性二、构建知识体系 三、易错点剖析1、认识的发展与认识工具的进步没有直接关系。2、以往的认识经验阻碍认识的发展。 3、仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准。4、创造性思维能检验和发展真理。 5、着眼于整体的认识就是真理性的认识。【探究案】探究一：（2016 年全国高考全国 III 卷 39）阅读材料，完成下列要求。中国药学家 屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝尔奖。疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰来了人类几千年。20 世纪 60 年代末，治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523 项目”，中医研究院成 立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下，屠呦呦小组与全 国 7 个省市、30 多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织 将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。（12 分）探究二：（2015 年课标卷Ⅰ 39）阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，课 题 第六课 求索真理的历程学习目标知识目标：学生能说出【预习案】相关知识要点并独立构建知识体系。...
