高考政治一轮复习 第二单元 第五课 把握思维的奥妙导学案 新人教版必修4-新人教版高三必修4政治学案

第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙【高考考点】1.物质决定意识：意识的起源；意识的生理基础；意识的内容与形式 2.意识的能动作用：意识能动性的特点；意识能动性的表现 3.客观规律与意识的能动作用：尊重客观规律与发挥主观能动性；一切从实际出发、实事求是【考向分析】1. 结合古诗词或者具体材料考查意识的起源、生理基础、内容和形式、意识活动的特点等，命题形式主要是选择题。注意一些特殊的意识现象的实质，如梦境、文学作品、科学、感觉等，常为高考关注的命题领域。2. 结合“抗战精神”、“航天精神”及理想、信念等考查意识的能动作用、主观能动性与客观规律的关系。3. 结合具体热点和事例材料考查物质和意识的辩证关系及其方法论、如何做到一切从实际出发。【学习重难点】1.意识的本质2.意识的能动作用【学习方法或使用说明】：① 背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；②自主构建知识体系，明确主干知识间的联系； ③ 将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。【知识链接】1.世界的物质统一性 2.规律的客观性 【自主学习 课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时 15 分钟）自主学习自主探究1.意识的本质（1）从意识的起原看，它是 长期发展的产物。（2）从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统┄┄ 的机能。（3）从意识的内容看，它是 的主观映像。★结论：物质是先于人的 而存在的， 是本原的， 是派生的，物质决定意识。2．意识的作用★原理：（1）人能够能动地 。① 意识活动具有 性。② 意识活动具有 性和 性。意识活动的 性，是人能够认识世界的重要条件。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（2）人能够能动地 。① 意识对改造客观世界有 作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过 把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。② 意识对于 有调节和控制作用。高昂的精神可以 ；萎靡的精神可以 。判断改错：1．有人认为，意识是人脑的机能，所以有了人脑也就有了意识 2．意识对客观事物的发展起积极的促进作用 3．正确的意识是我们想问题、办事情的出发3．物质和意识的辩证关系★（1）原理内容：① 物质 意识，意识是对 的反映。② 意识对物质具有 作用，人能够能动地认识世界和改造世界。★（2）方法论要求：（1）坚持一切从实...