第一课 神奇的货币【课标导航】1.熟练掌握和区分商品的两个基本属性 2.清楚知道和运用货币的基本职能3.能计算流通中所需的货币量 4.能分析通货膨胀、通货紧缩的原因和影响5.掌握汇率的变化及其影响高考命题定位：近几年高考题来看本课内容从题型上看，以选择题为主；从知识上看，命题点主要有：（1）商品的使用价值与价值，（2）货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩，（3）汇率变化及其影响；从能力上看，注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。【预习案】（30 分钟）（1）【预习指南】自学引导：（阅读教材，写出理解熟记带★的重点知识）1、商品（1）含义： ★（2）基本属性： 2、货币（1）产生：（2）含义、★本质： （3）五项职能：★（4）基 本职能： ★（（5）货币流通公式： ★（6）价格及与价值的关系： 3、纸币（1）产生（2）优点：（3）含义： ★（4）纸币发行规律： ★（5）通胀与通缩（含义、表现、影响、实质、解决的措施） （6）正确对待人民币：P84、结算方式与信用工具 （1）两种结算方式： （2）信用工具：A信用卡的含义、优点、B支票分类、用途；5、外汇与汇率（1）外汇、汇率含义 ★（2）外币汇率的升高和跌落：我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明人民币____值，外币____值，外币的汇率_____，人民币汇率________。反之，则说明外币汇率______。 （2）【概括整合】构建本课知识体系 （3）【基础达标】判断并说出理由：1、农民自种自吃的粮食也有价值。（ ） 2、商品和货币是一对孪生兄弟，是同时产生的。（ ） 3、金银是商品交换历史发展的产物。金银是唯一充当一般等价物的商品。（ ） 4、流通手段就是商品流通。（ ） 5、国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的发行量，也有权规定纸币的实际购买力。（ ） 6、在赊购赊销中，货币被用来偿还债务，后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等，就是货币的支付手段。（ ） 7、物价上涨就是通货膨胀。（ ） 8、外 汇又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。（ ） 【探究案】（15 分钟）探究一：商品的含义及基本属性 1.馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品是商品吗？为什么？ 2.请钟点工做家务、请家教，这些服务是商品吗？ 3．商品的质量、品牌指商品的什么属性？商品的价格指商品的基本属性？优质优价、货真价实、物美...
