文化对人的影响【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。 【预习案】一、考点点击文化对人的影响文化对人影响的表现文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展二、构建知识体系 三、易错点剖析1、文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。 2、健康的文化是文化素养的核心和标志3、.每个人所具有的文 化素养，不是天生的，而是后天自发形成。4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养【探究案】探究一：（2016·湖北武汉二月调考，39(2)）阅读材料，完成下列要求。高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。材料 我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“ 吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。探究二：(2015·广东肇庆一模，41)为倡导全民阅读，满足广大农村读者的阅读需求，N 市从 2012 年起开始打造城乡一体化公共图书馆服务体系， 实行城乡图书馆之间一卡通行，图书借阅通借通还；利用网络平台，建立覆盖全市的数字化网上图书馆，通过免费局域网，让更多城乡读者免费阅读、查询和参加文化活动；建设农村文化礼堂，举办读书活动、艺术欣赏、文艺演出等各种文化活动……这一系列倡导“全民阅读”的活动，既保障了城乡居民享受基本的文化权益，又提高了城乡居民的科学文化素质和创新能力，增强了城乡居民的文化自觉和文化自信，提升了农村文明程度和道德力量，为该市的经济社会发展贡献了精神动力和智力支持。结合材料，说明倡导全民阅读的活动是实现文化对人的影响的过程。课 题 第一单元 文化与...
