[2025 自我鉴定]老师职业道德自我鉴定范文通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市老师职业道德培训》，使我更加清醒地认识到，作为老师，尤其是初中老师，必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业，才可能服从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵;用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。 通过此次的老师职业道德培训，使我明白了凡事都要以身作则。老师从事的是培育人的工作，老师劳动最有影响力的就是 言传身教 ，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成自己的榜样。老师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说 老师是镜子，学生是老师的影子。 以身做则要求我们做老师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己实际工作中做法与《老师职业道德》的内涵要求相比，还有一定的距离，主要表现在以下诸个方面： 一、依法执教。 贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深化，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是老师职业道德的首要准则。 二、热爱学生。 尽管在平常的实际工作中，我做到了关怀爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。 三、严谨治学。 注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。老师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。 四、尊重家长。 这一条是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与...
