试讲通用模版（一）八、试讲通用模板核心素养背景下的课堂教学构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程本课程力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论逻辑与生活关切相结合的活动型学科课程。学科内容实行思维活动和社会实践活动等方式呈现，即通过一系列活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。本课程关注思想政治学科核心素养的培育，着眼于学生的真实生活和长远进展，使理论观点与生活经验有机结合，让学生在社会实践活动的历练中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自觉践行社会主义核心价值观。——《思想政治课程标准》基本理念“核心素养”新要求下的课堂教学① 创设情境导入课题环节② 自主探究合作沟通环节③ 联系实际拓展应用环节④ 自我反思总结评价环节⑤ 布置作业思考：核心素养背景下的新要求对于面试是不是一件好事？至少，在题目要求中，老师不会的内容可以抛给学生做探究……但……你必须能够在没有学生、没有教具的情况下把课程生动的演绎出来。还得有精分的潜质……即兴表演 or 演绎剧本试讲通用模板优点：表现出强大的实力缺点：1、需要较长备课时间2、需要较高的教学能力3、需要扎实的学科素养缺点：形式过于单调优点：1、备课速度快2、各部分设计完整备课现场需要准备1、题本上的知识内容2、题本上的具体要求3、调用学科素养储备模板课现场演示作业：实际感受马桶，下节课分享感受。认识我们的新朋友——马桶1、马桶的含义：马桶也叫坐便器，是大小便用的有盖的桶。2、马桶的使用方法： ① 打开马桶盖； ② 方便，男生小便注意掀开垫圈； ③ 小便按住小按钮，大便按大按钮。3、注意事项： ① 不能站在马桶上； ② 注意个人卫生
