教研组长考核细则一、考核目的 为加强教研组长职责，针对教研组长的工作实际，以促进教学、教研活动的有效开展，进一步提高办学水平
二、考核细则1、学期初制定教研组工作计划，期末有工作总结（6 分）考核标准：A、工作计划（3 分）：每学期初教研组长按教导处提出的工作计划，结合本组的实际情况制订出教研工作计划
一周内完成，每延迟一天扣一分
计划内容符合教导处工作方向，得 1 分
计划具有操作性、可行性，得 1 分
教研组活动有专题、有特色，有围绕专题的具体教研活动，得 1 分
网上抄袭不得分
B、工作总结（3 分）：期末能根据一学期来的活动情况撰写工作总结
工作总结具有客观性，能根据教研组开展的具体活动来写，得 2 分
总结能结合本教研组工作，针对取得的成绩、存在的问题、改进的建议、努力的方向等四方面展开
每缺少一方面，扣 1 分
网上抄袭不得分
2、仔细组织老师做好各项教学工作的检查、督导、反馈与考核（20 分）考核标准：A、能及时传达校长室、教导处、教科室等部门的通知，得 2 分
没有传达一次扣 0
B、能仔细做好各项教学常规检查、督导工作，并进行反馈
能仔细、客观地做好期中、期末五仔细的检查和反馈
检查不仔细、反馈不全面，每次扣 1 分
C、对于教研组内老师的各项评价进行正确地引导，每学期末向教导处提供能够反映本组实际情况的考核数据，得 8 分
组员作业、上课、评课分数不能体现老师真实水平、不能体现落差的（总分第一名和最后一名落差小于 5 分的），扣 5 分
对于组内老师打分接近没有进行及时引导的，每次扣 1 分
（根据原始打分材料检查）D、在老师五仔细检查中，老师作业完成优秀的，教研组长得 5分
组内老师有 1—2 处问题，组长得 4 分
有 3—4 处问题，组长得 3 分，有 4 处以上问题，组长得 1 分
3、组织开展教学专题研讨活动，指导开展教学观
