教育信息化现状调查问卷为深化贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要（—年）、教育部《教育信息化十年进展规划（年）》，全面了解我市教育信息化建设现状，法律规范和促进数字化校园建设，进一步创新体制机制，促进优质教育资源共享，实现以教育信息化带动教育现代化。特开展本次调查。基本信息（加盖公章）：学校名： 所属县（市）、区（直属）： 学校性质：幼儿园 小学 初中 高中 完中 职业学校学校类别： 城镇学校 农村学校联系人姓名：电话： ：所在部门： 职务：在校学生数量人 班级数量 个 在职老师数量人 计算机总量：信息技术老师人数（含专职网管）： 人学校资源库总量一、基础设施.学校拥有以下教室数量计算机教室（机房） 个多媒体教室 个多媒体网络教室 个数字化阅览室 个数字探究实验室 个仿真实训实验室 个老师信息化备课室（配备多台可上网计算机、一套照相机、摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等设备） 个录播教室（支持网络实时直播和录像） 个微格教室 个数字校园广播系统：有 无校园数字电视台系统：有 无配备双向传输视频会议系统的视频会议室有个其他信息化特色场所 个，请注明： .学校拥有以下设备数量计算机总量：台其中台式机台、笔记本电脑台学生专用计算机 台，生机比 老师专用计算机 台，师机比 服务器 个非线性编辑设备 个打印机 个复印机 个扫描仪 个数码相机 个数码摄像机 个实物投影仪 个电子白板 个触控一体机 台多媒体中央控制设备 个其他 个，请注明： .校园网建设（）建设状态：已经建立、正在建设、正在计划、未计划（）校园网主干带宽 （）信息点（终端接入点） 个（）每个桌面用户带宽基本为 .互联网接入与应用（）学校是否已经接入互联网 是 否（）学校的互联网服务提供商是 （）接入互联网线路是 无线、光纤、铜质双绞线（电话线、网线）、有线电视线路、其他（）接入互联网总带宽 （）目前学校已接入校园网的计算机共有 台.无线校园网建设（）建设状态：已经建立、正在建设、正在规划、尚未规划（）无线校园网接入带宽 （）无线 个（）无线网络覆盖情况：全覆盖 主要教学场所覆盖二、数字资源.数字图书建设情况（）电子图书和期刊 万册（）学校是否接入上级单位建设的数字图书馆系统。 是 否（）学校是否引入市场数字图书让师生享受更多的优质资源。 是 否（）数字图书能否在多种终端（笔记本、手机、平板计算机）上顺畅浏览、下载和...
