教育系工作部署计划 一、教育系根本状况 本学期教育系有 8 位任课老师，共开设 7 门课程：教育学、教育科研、心理学、根底心理学、儿童开展与教育心理学、小学综合实践活动设计、现代教育制度和思想，总课时 131 节，其中 5 位老师同时代两门课程。 分析： 1、老师少教学任务重，是本学期面临的主要冲突。 2、随着高专教育类课程渐渐增多，课程的难度和深度已经显现出来了，如何提高老师的专业素养和业务实力是当前和今后相当长一段时间要解决的首要问题。 二、指导思想 以教育部《关于“十五”期间老师教育改革与开展的看法》和《关于加强专科以上学历小学老师造就工作的几点看法》以及新课程改革理念的根本精神指导老师的教学理念，以学校的规章制度标准老师的教学行为，以课堂教学为工作关键和核心，力争实现教育系的工作标准、民主、合理、科学。 三、打算要点 1、协作教研室和教务处组织的“新技术”全员培训工作，接着稳固暑期组织的“新课程”和“新理念”已经取得的成果，进一步加强老师职业道德教育，通过“三新一德”培训和教育，全面提升老师的素养。 2、依据学校《规章制度汇编》的根本精神，制定完善系内各项规章制度，并谨慎落实和执行。 3、深化学习和领悟《师范高等专科三年制小学教育专业教学方案》精神，完善教学文件。 4、抓教学常规，促队伍建立，坚持以老带新，加大对年轻老师的造就力度，努力提高教育类课程的教学水平。 5、增加老师科研意识，创设良好的科研气氛，踊跃鼓舞老师参加科研工作。 6、协作教务处做好教学常规检查工作。 7、修订和制定各科教学大纲，保证教学的打算性和目的性。 8、组织好期中和期末考试的命题和阅卷工作。 四、完成工作的措施与要求 1、坚持以人为本的管理理念，敬重老师的成长须要，打造一个特色团队。 2、加强制度建立，靠制度管理人，按规章办事。 3、充分发扬民主作风，广泛听取师生看法，做到按民意要求开展工作。 4、坚持可持续开展原那么，谨慎务实，不搞形式主义，把各项工作落到实处。 5、对老师严格要求，对学生严格管理，确保良好教风和良好学风的建立。 6、加强学习，每一位老师都要踊跃学习，不断充溢自己的学问，提高自己的工作实力，全面促进老师素养的提高。 7、建立权责明确的执行责任体系，让每位老师都成为我系目标任务落实的责任人。 8、建立教育系博客，为全系老师信息沟通供应网络平台。 五、对各学科的详细要求 1、大专四年级的心理...
