数据库设计一、需求分析设计和开发应用系统的第一步就是进行需求分析，了解用户对数据库系统的基本要求.例如，教学管理人员及老师通过该系统可以对全校老师信息、系部信息、课程信息和学生信息进行添加、删除、修改和查询等操作,老师通过该系统可以对所教课程进行成绩的登记管理；另外,通过该系统还可以对学生选课情况进行汇总分析、产生报表等。系统主界面如图：根据需求分析，划分以下功能模块教学管理系统基本信息管理系部信息的添加、删除、修改老师信息的添加、删除、修改学生信息的添加、删除、修改课程信息的添加、删除、修改选课信息的添加、删除、修改信息查询老师信息查看个人情况查看授课情况学生信息查看个人情况查看各班学生情况课程信息查看各学期的开课情况选课信息按学生查看按课程查看信息汇总和分析按老师对授课情况汇总分析(报表）按班级对成绩汇总分析(报表）按学生对成绩汇总分析（报表）按班级和课程对成绩汇总分析(数据透视表）二、概念结构设计三、逻辑结构设计ER 图转换成数据库关系模型需要 5 个表(四个实体，一个关系）1、“系部”表：系号、系名、系主任2、“老师”表：老师编号、姓名、性别、出生日期、系号、职称、电话号码、E-mail、简历、照片3、“学生"表：学号、姓名、性别、出生日期、系号、班级、货款否、简历、照片4、“课程”表:课程号、课程名、学分、老师编号、开课学期5、“选课”表：学号、课程号、成绩表格 1 “系部”表字段名称数据类型字段大小常规属性课程授课系部学生选课老师管理n包含11nmnn1成绩系号文本2主键系名文本10系主任文本4表格 2 “老师"表字段名称数据类型字段大小常规属性老师编号文本6主键姓名文本4性别文本1设置有效性规则和有效性文本，默认值为“男”出生日期日期/时间in(“男”,"女”）系号文本2职称文本3电话号码文本11输入掩码E—mail超链接简历备注照片OLE 对象表格 3 “学生"表字段名称数据类型字段大小常规属性学号文本10主键姓名文本4性别文本1设置有效性规则出生日期日期/时间系号文本2班级文本8货款否是/否简历备注照片OLE 对象表格 4 “课程”表课程号文本3主键课程名文本10学分数字整型设置有效性规则老师编号文本6开课学期文本1表格 5 “选课”表学号文本10主键课程号文本3主键成绩数字单精度设置有效性规则四、代码设计01金融02会计03保险04经贸05数学06计算机07工商08人力资源09财传101大学计算机102高等数学103保险学104会计学105金融学106管理学2...
