通过两周的文档管理实训，不仅仅是稳固了课堂的理论知识，弄清模糊知识点，扩充知识；而且提高了文书文书处理，档案整理等档案工作的日常工作实操能力；更重要的是通过实训培育自身严谨细致的工作作风和良好的沟通合作能力。为了总结经验，现将本次实训报告如下： 一、 实训任务 ①推断所给材料是否应该归档，如何分类组卷 ②档案材料装订练习 ③电子文档工作介绍及档案信息系统操作 ④整理学生档案案卷及小组间交换检查 ⑤企业文档工作调查及汇报 ⑥整理专门档案及汇报沟通 ⑦撰写实训总结及沟通 ⑧参观学院档案室及广东省档案馆 二、经验〔一〕杂乱无章到有条不紊 工作阅历浅、认识面窄、理论与实际存在差异等等各种因素给我们实训期间的档案整理工作有一定的难度，但是通过指导老师所给指导意见、所给的材料进行训练及纠正，更好地推断归档与不归档的材料、掌握较好的分类标准、分类方法以及熟悉一些材料的组合案卷的工作程序。当把那些一堆堆的文件整理成井然有序的档案室，就会有一种一种不由而生的成就感，自豪感。即使是在这段过程当中，会有文件涉及范围广，无法精确分类归档；任务多，时间安排不合理；理论知识不扎实；焦头烂额，因在某些问题上存在着一定程度的偏见而吵架的时候，我们也能够进行很好的沟通和讨论，最后展现我们小组的劳动成果。〔二〕 做调查、做整理的认识 从企业文档工作调查的后，了解到了如何做调查也是一门艺术，如何调查能到达有一定的预期效果。调查企业的文档，发现与课本理论知识有着一定的差异。每个公司都会有一定的分类标准、分类类目、归档的范围，同时也了解了一些文档的不同保存形式，虽然调查并不能像我们拥有工作的经验一样，但是我们却能从中知道目前一些企业的文档工作的相关情况。 同时，我们也会有电子文档、专门档案整理的工程。在电子文档的实训中，掌握了一定的电子文档工作的操作方法，如软件的文件录入、文件整理、文件的分发、文件的传递、档案全宗的管理、档案的检索、档案的提供利用等等一系列的操作。这其中必定少不了严谨细致的工作态度，切记文件录入的错误等等，假如有错，这将会给以后的工作造成一定的影响。 接下来，我们也将是对学院学生档案进行整理进行为期半天的实训时，我们在老师的指导下，明白了具体的工作程序，从翻开捆绑绳子的第一步到根据档案目录一项一项地清点，都要求我们必须要有谨慎的、严密的、一丝不苟、保密的工作作风。 三、体会〔一〕、独挡...
