西安文理学院物理与机械电子工程学院课程设计报告专业班级课 程电子技术课程设计题 目方波 三角波波形发生器得设计学 号学生姓名指导老师２ 013 年１ 2西安文理学院机械电子工程系课程设计任务书学生姓名 专业班级 学 号 指导老师 职 称 教研室 自动化 课 程 电子技术课程设计 题目 方波、三角波波形发生器得设计 任务与要求任务:设计能产生方波、三角波波形信号输出得波形发生器。 １.输出得各种波形工作频率范围０、0 ２ H ｚ～10k Hz 连续可调; 2．方波幅值 10 Ｖ； 3.三角波峰-峰值 20V;各种输出波形幅值均连续可调; 4.设计电路所需得直流电源。要求:1.根据设计任务与指标,初选电路；2.通过调查讨论、设计计算,确定电路方案。开始日期 2 ０１ 3 、 12 、１ 3 完成日期 ２ 013 、 1 ２、２ 7 20 １ 3 年 12 月 27 日目录设计目得…………………………………………… 4设计任务与要求…………………………………… 4总体设计方案……………………………………… 5功能模块设计与分析……………………………… 10电路得安装与调试………………………………… 14实验仪器及元器件清单…………………………… 14心得体会…………………………………………… １６一、设计目得1.掌握方波—三角波产生电路得设计方法及工作原理;2.掌握电子系统得一般设计方法;3.掌握常用原件得识别与测试；4.掌握模拟电路得安装测量与调试得基本技能;5.培育实事求就是，严谨得工作态度与严肃得工作作风。二、设计任务与要求任务：设计能产生方波、三角波波形信号输出得波形发生器。1.方波幅值１ 0 Ｖ;2.输出得各种波形工作频率范围０、02H ｚ~1 ０ｋ Hz 连续可调;3.三角波峰-峰值 20;各种输出波形幅值均连续可调;4.设计电路所需得直流电源。要求:1.根据设计任务与指标,初选电路；2.通过调查讨论、设计计算,确定电路方案。三.总体设计方案方案一,框图如下图 1 所示: 图１ 多种波形发生器原理框图(方案一)文氏桥振荡器(Ｒ C 串-并联正弦振荡器)产生正弦波输出，其主要特点就是采纳RC 串-并联网络作为选频与反馈网络，其振荡频率为 f0＝1/(２ R Ｃ),改变 RC 得值，可得到不同频率得正弦信号输出。为了使输出电压稳定,需采纳稳幅措施。用集成运放构成电压比较器，将正弦波信号变换成方波信号输出。用运放构成积分电路,将方波信号变换成三角波方案二,框图如下图 2 所示: 三角波信号 ...
