现代文阅读专题三：表达方式（1） 一、知识结构结构一：1、叙述：顺叙、倒叙、插叙；人称2、描写（1）从对象看：人物：心理、语言、动作、外貌； 景物描写（2）从角度看：正与侧，虚与实，动与静,表与里 （3）从情节看：细节描写 （4）从艺术看：渲染、白描3、议论：从论证方式分——立论（失败乃成功之母）、驳论（《拿来主义》、《 90 后是垮掉的一代吗？》）4、抒情：直接抒情，间接抒情（借景、托物、寄托）~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~结构二：按表达方式在文章中的位置、抒情的方式、表达方式使用的对象分析1、记叙篇首叙述篇首倒叙篇中插叙篇末叙述议前叙述叙述例证人称叙述：第一人称、第二人称、第三人称2、议论位于篇首位于篇末位于段首位于段末位于叙后3、抒情直接抒情间接抒情4、描写人物：肖-动-语-心景物：情节：细节手法：白描，渲染角度：虚实、动静~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~答题规范(1)确认指定语段所用的具体的表达方式。(2)明确五种表达方式(记叙、议论、说明、描写、抒情)中具体分类及作用、以便答题时明确方向。(3)确认所指定语段运用何种表达方式，结合文章具体分析。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~考点一：叙述“叙述的作用”知识结构：篇首顺叙——交待时、人、景、物、事等要素篇中插叙——引用事例，丰富文章内容(内涵)， 增加……色彩（感染力）篇末叙述——交待结果等要素，含蓄地表达篇首倒叙——设置悬念，吸引兴趣议前叙述——深化思考，引出后面的议论作为例证——具体说明、实在，增强……说服力；丰富、升华……的内涵结构上——关注过渡、铺垫，呼应（照应）等作用；人称叙述——第一人称：能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说，它更便于直接表达（抒发）作者自己的思想（感情） 第二人称：自由、灵活；营造一种与读者进行交流的情境和氛围，使文章更有亲切感；点明主题 ；以物为对象，考虑拟人的效果 第三人称：不受时间和空间的限制，能够比较自由、灵活、冷静地反映客观内容。1、叙述——用作例证2003 全国 柯灵《乡土情结》（4）安土重迁是中华民族的传统，鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至飘洋过海，谋生异域。成有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了...
