班主任工作量化奖罚制度 一、量化目的 班主任是在校领导的直接指挥下全面负责一个班学生的思想、学习、身心健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和管理者
为了确保学校教育教学工作有计划、有组织、有步骤地贯彻实施，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，充分调动班主任的工作积极性，特制定本奖罚制度
二、量化内容 量化内容包括：（1）进行思想行为教育，（2）引导学生努力学习，（3）组织指导参加集体活动，（4）进行班级日常管理，（5）调动班级老师间配教工作，（6）协调家庭、社会与学校的影响
共六大项 10 小点
三、量化办法 1、奖励 以学期为单位，每学期末兑现，按每生奖励 2 分（2 元），除获奖格外
2、处罚： （1）每周一次班会思想、安全教育、鼓舞引导学生积极上进，增强学生遵纪守法的自觉性，每缺少一次扣 2 分
（以调查学生为准） （2）学生出勤率要达 97%以上（按一个学期算）
学生请假要有请假证明，以下每少 5%扣 8 分 （即 92%扣 8 分）
（3）预备钟呼后，学生要进入教室坐好，否则发现一次扣 1 分
（值日领导登记） （4）无老师上课（包晚修）该班学生乱走动、吵闹（拍打课桌、椅、门、窗等）的发现一次扣 4 分
（5）教育学生爱护公物，负责追查破坏公物的学生赔偿，确保学校财产的安全
除处罚学生外，查实一次扣 2 分
（6）做到本班 95%以上少先队员常常佩戴红领巾、佩戴率 95%（按一个学期算）以下的扣 8 分
（7）班内积极组织实施“文明班级”和“文明学生”评比措施，缺少操作的扣 20 分
一个学期内，荣获校性文明班：第一名奖 80 分，第二名奖 60 分，第三名奖 40 分，第四名奖 30 分
（8）校园内严禁乱扔杂物，发现一次扣 1 分
（9）完成每周一篇广播稿的任务（四至六年级），每少一篇扣 2 分（稿件由广播室登记保
