高中历史 第5单元 无产阶级革命家 第2课 无产阶级革命导师恩格斯教学案（含解析）新人教版选修4-新人教版高二选修4历史教学案VIP专享

第 2 课 无产阶级革命导师恩格斯学 习 目 标重 点 难 点1.了解恩格斯和马克思的伟大友谊。 2.掌握恩格斯主要从事的理论和实践活动。3.感受恩格斯甘愿做马克思“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神。1.重点：恩格斯的重大理论与实践活动。2.难点：恩格斯被称为“第二提琴手”的含义。一、《英国工人阶级状况》1．确立帮助劳动人民的人生观(1)出生：1820 年出生于德国一个纺织工厂主家庭。(2)教育：童年的恩格斯受到严格的基督教的普鲁士教育。(3)确立：中学时代开始产生帮助劳动人民的信念。2．树立历史唯物主义世界观(1)条件① 在服兵役期间，到柏林大学研究黑格尔哲学，并参加青年黑格尔派的活动。 ②20 岁的恩格斯已掌握十几种语言，并写出几篇批判唯心主义理论的哲学论文。③ 深入研究英国的社会情况，调查机器大工业生产的影响。(2)内容① 逐步树立了生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的历史唯物主义世界观。② 坚信资本主义生产方式必将被取代，在这种变革中，工人阶级将起到决定性的作用。3．《英国工人阶级状况》的写作(1)时间：1844—1845 年。(2)内容① 真实地描述了英国工人阶级的状况，并指出了摆脱这种状况的出路。② 对近代社会两大阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。[特别提醒] 《英国工人阶级状况》是在批判继承古典政治经济学和空想社会主义的过程中发表的，标志着恩格斯完成了从唯心主义到唯物主义、从革命民主主义到共产主义的转变。[课中思考] 阅读教材 P81[资料回放]，思考：恩格斯所描述的两种人是英国社会的哪两个阶级？它们之间的关系怎样？哪一个阶级更有前途？【提示】 所描述的是英国社会工业资产阶级和工业无产阶级。它们之间的关系是对立与斗争。无产阶级更有前途，因为他们是先进生产力的代表。二、第二提琴手1．与马克思的伟大合作(1844—1850 年)(1)理论创作：1844 年《神圣家族》；1845 年《德意志意识形态》；1848 年《共产党宣言》。(2)革命实践：参与改造正义者同盟、参加 1848 年革命等。2．支持马克思的革命活动(1)经济上资助：恩格斯的经济援助保证了马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究。1(2)感情上支持：恩格斯成为马克思一家最亲近的人。(3)理论上帮助：恩格斯积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料，给马克思创作《资本论》提供了巨大帮助。[课中思考] 阅读教材 P82[资料回放]，思考：这段话反映了恩格斯怎样的胸怀？我们在他身...