第 7 课 英国君主立宪制的建立一、教学目标1、知识与能力： 掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实
理解英国君主立宪制的特点
通过阅读等途径获取历史信息的能力
2、过程与方法： 注意情境再现，分析材料
对相关材料进行分析、比较、归纳、概括
探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径
3、情感态度与价值观： 认识民主与专制斗争的复杂性与曲折性；培养历史唯物主义的世界观，理解和尊重人类文化的统一性和多样性；进一步树立开放的世界意识
二、教学重难点1、教学重点：对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握
2、教学难点：依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度
如英国的君主立宪制度、议会民主制的特点等
三、新课讲授新课导入：18 世纪中叶英国著名政治家老威廉•庇特在一次演讲中说的：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威
风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子
在我们今天看来英国既古老而又现代，既传统而又常新，既执着地保守而又充分地自由
英国的国王制度至今仍然存在
师：那么国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢
（同学们结合初中学的历史知识）生：英国资产阶级革命时期备课札记 师：很好
同学们回答的很准确，在资产革命期间资产阶级采取了一系列措施，最终确立了君主立宪制的政治体制
它的确立也为英国现代的政治制度奠定了基础
这种政治体制是如何建立的以及包括哪些主要内容和特征
学习今天这节课就能解决我们这些问题
（多媒体课件打出课题）第 7 课：英国君主立宪制的建立（板书）：一、光荣革命（板书）1．议会的形成（问题探究 1）（用多媒体展示问题）引导学生阅读教材第 36 页【历史纵横】中的内容我们
