第 12 课 探索生命起源之谜知识点一 教会的禁锢1．欧洲封建社会：①基督教会是封建统治的精神支柱
基督教宣扬，世界上的一切都是由②上帝创造的
2．教会：指责那些敢于挑战神学说教的思想为“③异端”
知识点二 拉马克和早期生物进化思想1．条件(1)文艺复兴后，基督教神学受到极大的冲击
(2)面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风
(3)资产阶级革命和工业革命的发生
2．成就(1)17 世纪，英国科学家④胡克用自制显微镜观察并发现了细胞
(2)18 世纪下半期到 19 世纪，细胞学说发展起来
⑤细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础
(3)19 世纪初，法国生物学家⑥拉马克通过对自然现象的观察，提出了生物从低级向高级发展进化的观点
他肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则——“⑦用进废退”和“⑧获得性遗传”
早期的生物进化思想开始形成
早期生物进化思想知识点三 达尔文与进化论1．观点：1859 年，英国科学家达尔文发表了《⑨物种起源》一书，创立了以⑩自然选择为基础的生物进化学说
2．意义(1)生物进化论从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法 ，有力挑战了⑪封建神学创世说
(2)达尔文被称为“生物学领域的⑫牛顿”
[师生互动 1] 如何理解宗教“异端”
提示：在欧洲封建社会基督教会的精神独裁之下，上帝创造一切被认为是天经地义的 ， 教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”
实际上“异端”们所持的思想不是不符合现实情况，只是与教会的观点不一致
[师生互动 2] 观察下列图片上面三幅图片反映的长颈鹿的演化进程，证实了生物进化论中的什么观点
提示：①环境对物种变化有重要影响
② 经常使用的器官越变越发达，不使用的器官就渐渐退化了，即“用进废退”原则
③ 不仅生物的先天形态可以遗传，后天获得的特性也可以遗传，即“获得性遗传”原 则
