第 10 课 鸦片战争一、教学目标1、知识与能力：识记鸦片走私，虎门销烟，鸦片战争，中英南京条约，第二次鸦片战争，火烧圆明园，天津条约，北京条约
理解中国近代历史既是资本主义、帝国主义列强侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史
学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点 ，分析评价鸦片战争中的一些重要历史问题
2、过程与方法：通过学生自主阅读教材和补充材料，在教师指导下有目的地获取有效信息，并初步运用有效信息来共同探究历史问题；通过实物图片和古今对比，培养学生的观察能力和分析比较能力
3、情感态度和价值观：通过学习，使学生认识到：面对强敌，中国人民进行了不屈不挠、艰苦卓绝的抗争
中国近代历史上涌现了一大批可歌可泣的民族英雄，他们悲壮的事迹永远激励中国人民继续前进
二、教学重难点1、重点：（1）
林则徐虎门销烟（包含鸦片走私、危害及销烟）
中英《南京条约》（包含鸦片战争、条约内容及影响）
2、难点：怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会
三、教学过程 新课导入《警世录》（节选） 歌手：乌拉呆“历史重播
当年帝国主义怎么侵略中国
彻底陷入了被半殖民的旋涡黑色鸦片
多少血性男儿因它而堕落
尊严主权和香港一起被剥夺备课札记 鸦片战争
神州大地沉沦于洋枪炮火中
让炎黄子孙包受它酿造的苦果
努力摆脱束缚我们的枷锁
……” 同学们，这首歌词里讲的是英国走私鸦片和发动鸦片战争给中国人民和中国社会带来的巨大危害，歌词所讲的内容是很不具体的，同学们想不想知道更详细的内容
好的，下面我们首先研究下列问题：鸦片是如何进入中国的
是谁把鸦片输入进来的
其目的是什么
鸦片进入中国后给社会带来哪些危害
展示课题《鸦片战争》（板书）第 10 课 鸦片
