绘本大漂流活动方案绘本大漂流活动方案 我们 102 班将开展 “绘本漂流，亲子共读“的系列活动。活动前，老师为孩子们细心选择了 188 本适合孩子年龄特点，富有内涵和意义，而又特别生动好玩的绘本，由马闯妈妈负责联系购置，潘赞歌爸爸给绘本分类、贴标签、盖书章，我组织孩子们一起为这些图书贴上 “绘本漂流记录表“. 一、活动目的 1、孩子在家人的陪伴下参加阅读，培育阅读力量，增进亲子情感。 2、通过绘本漂流活动培育孩子节约、和伙伴共享的好习惯。 3、通过漂流活动，懂得如何爱惜图书。 4、通过漂流活动，为孩子搭建沟通共享的平台，以提高孩子的表达和表现力量。 二、活动主题 书在你我间旅行，你我在书中畅游 三、活动要求 1、五人为一阅读小组，阅读期为一天，一周小组内轮换着看。一周完毕后，只需把每小组的图书再次轮换即可。一组的给二组，二组的给三组，以此类推。这样，八周一轮下来，每个孩子可以看到 40 本精致图书。 2、请家长指导孩子认真阅读，建议家长把每晚睡前 30 分钟定为“亲子阅读时间“,享受阅读的乐趣。一本绘本，看似简洁，其实是考验老师和家长的学问点和观看力。可指导认字，读图，讲故事，思维拓展等。小书本，学问大大的呢！不要铺张它。 3、绘本读完后准时填写“绘本漂流记录“,在相应学号后面留下孩子的姓名以及孩子的感想。 4、绘本漂流到你家，假如是第一站，请家长和孩子一起为绘本制作一张精致的“绘本推举卡“.（内容：书名、主要内容、推举理由、推举人等） 5、请珍爱每一本漂流绘本，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发觉破损，请准时修补，并告知班级老师。 6、绘本漂流中，难免存在丧失或被私藏的状况。()但这只是极少数的一局部。如不慎遗失，请按原价赔偿（不管新旧）。 漂流书香，漂流学问，漂流信任，绘本漂流是对诚信自律和文明阅读的期盼，让我们做绘本漂流的文明使者。 让亲子阅读成为一种美丽的休闲，和孩子一起体验阅读的乐趣吧！培育孩子良好的阅读习惯、深厚的阅读兴趣和较强的阅读力量，让孩子在读书中欢乐，在读书中成长！从而真正让书香溢满校园、溢满家庭！ 附件：已购置的绘本书目 一年级课外书书目 《小房子》 （美）维吉尼亚·李·伯顿 著 《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 （日）五味太郎 著 《大猩猩》 （英）安东尼·布朗著 《蚂蚁和西瓜》 （日）田村茂著 《艾特熊·赛娜鼠系列第一辑 6 册》 （比）嘉贝丽·文生 著 《鳄鱼爱上长颈鹿...
