绘本阅读故事《白国王和黑国王》教案活动目标:1、在老师的引导下阅读《白国王和黑国王》绘本故事,激发幼儿的阅读兴趣,产生阅读期待
引导幼儿根据画面进行想象,培育幼儿的语言表达能力和想象能力
通过了解白国王和黑国王的改变使幼儿感悟到改变和包容尽管困难,但却能收获意外的惊喜
活动准备:《白国王和黑国王》绘本及 PPT教学重点:通过了解白国王和黑国王的改变使幼儿感悟到改变和包容尽管困难,但却能收获意外的惊喜
活动的难点:引导幼儿初步掌握故事的主要情节,用清楚、连贯的语言进行表述
活动过程:一、出示绘本故事,引起幼儿兴趣
今日,王老师给小朋友带来一个好听的故事,谁能来给我讲一讲这个书皮的介绍
二、出示故事《白国王和黑国王》请幼儿自己讲述故事封皮内容
(请幼儿来自己说这是主人公、作者、绘画、翻译及出版社)根据幼儿情况老师可做以下引导
这个故事封面上有哪些文字,哪个是书名
《白国王和黑国王》
哪个小朋友能帮我介绍一下这个绘本啊
(老师简单引导总结图片上除了这些主人公是白国王和黑国王
小杉早苗他是日本的绘本作家
这些图画【日】立本伦子画的
香冰翻译,长江少年儿童出版社出版
老师讲解封底
进行简单总结三、老师引导幼儿边看图边讲故事
今日王老师要讲的这个故事,是白国王和黑国王的故事
“地球上有一个地方,座落着一个白王国和一个黑王国
”你觉得白国王的国家是什么样子的,都有什么
(兔子、马、鸽子等)我们一起来看一下
(请小朋友看图片描述)请所有小朋友读一下
你觉得黑王国是什么样子的,都有什么
(乌鸦、黑猫等)我们来看一下
请所有小朋友读一下
小朋友来观察这幅图片有什么呢
白色国王带着白色的王冠,穿着白色的斗篷,他的侍卫给他准备了白色的牛奶和面包
是不是这样呢
我们一起来看一下,所有小朋友读
出示黑国王的图片小朋友认真看在这幅图片中你看到了什么
幼儿回答黑国王带着黑色的王冠