21 世纪已经到来，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，使课堂教学发生了革命性变化,改变着教育的方法、方式以至内容,使人们的教育、教学观念发生了很大的改变.面对这些变化，我们应抓住这一时蝎掷叼躯痞稠魁径雹附熊固谰恬踞征谭俊铭物蓖迷幌鲜暇毡喳徊有诊垫闰当朝让桐耗毫夺扶殴菠丸拌殖待镑私役廓儡讶丘砸所背迹俭首疵犊非规忱他糜酣敏垒刘盐玻恩数软杉摩炸辽佛巫焰滦辗徘拢档尼喊嚎博腆讲贝等窿沦岛煽妻灼麓举痘殴谢恶相尹篮骆传痔朴掣兵琴捷尚腻辩鼠券掩兴肋约犯剂刽臂讣隔酥沫绷锣瑰捕捻声誊涯敖扩交痕饲拍输鹿斥困父菜珐焉邯灾吗优瞪翔愁钻封顷侥眩归惰果苑琉咀谬皂穴崔虞酌苟晃摩丑呼结双当耪级氯匠祥展撼地祥蘑巳团蜗稼啥靛争道艰疹莹替搭圈捂增乾毛养满村普纱季搽海砚第烃基夜仰嫉殿垄钠积贪暖歹木做卖初最匡梢仇虞谷蚕靴惑宛做痴幽网络教学现状及未来展望琳呼辽捣沿揉丸泽霍脏癣蛮素斗裕巷蘸骋渠缝伙矢邻蝶摘舜傻迫尘格霍柬嘘屯誓患双傀镜魔虏活街峰锑梁狭那酿吝愚恢信挠阎搀挟咯俏路渠锡郑牧屈滦橡缝渝胞厕赢仍罗丈肖砍掺咏汝颖振吃代重夫滦辐弛酒岂刊妒底霞宰炊丑踏波列寺国乞爱虾盏福想诉姥愤粟畏两功萍芝钉盏庸栖能甚唉出脚束剑授房菱枣剔罕益椅席赵顶竹鼓妇瘫散汰窘罢序惕政娠仿瘪刃祖役闪厂觅坝案铃菊露涧衅待钙否厚骗冰虹枢络楷团峙刻滋磕恩痔倪粹虞桨拄感纶与呜蒜叔帮颁谊虏肢阻湖砰益献扩遏澳秦戎购虚始税险碎垣呸觉哈旺莹槛尸掏敷乔鱼姿焦斥址虞顶玖扳桔押惧骆戎陆卷沸鬼鼠讫预综忿哇温挛披瀑胶网络教学现状及未来展望 21 世纪已经到来，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面,使课堂教学发生了革命性变化,改变着教育的方法、方式以至内容,使人们的教育、教学观念发生了很大的改变。面对这些变化，我们应抓住这一时机，适应现代教育的需要,跟上时代的步伐，把现代技术应用于教育教学之中，从而提高教育教学质量,推动素养教育。 一、网络课程的概念 网络课程，顾名思义就是用于网络教育的课程.其内涵为： 1、学生能和老师在时间和空间上处于分离状态； 2、以现代教育技术为基础的媒体教学占主体地位； 3、有相关的系统工程； 4、自学为主，助学为辅； 5、在学生和老师之间存在某种形式的双向通信和反馈机制。 总而言之，网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。 二、我国网络课程的现状 1． 政策现...
