八年级英语外研社版（新标准)(三年级起点)Module ｓ５-6 归纳总结课程目标:一、学习目标1、 通过本课学习,学生基本上明白动词不定式得定义和简单用法
不要求学生对一些概念进行深化理解,只要求在运用和基本理解上下工夫
2、 通过本课学习,学生基本能够运用一些语法结构来谈论自己得计划和安排
二、重点、难点重点：动词不定式是初中乃至高中英语得一大重点,务求通过本节课得学习能够做出相关梳理
难点：对于一些不定式得语法功用需结合具体得句子来进行深化讲解
三、考情分析1、 不定式是初中英语得难点,应结合非谓语动词进行深化讲解
2、 谈论未来得计划不仅在口语中广泛应用,而且在写作中也可以和写未来得计划及安排相结合
知识梳理：动词不定式知识总结1、 不定式作宾语【教材原句】You kno ｗ, I wan ｔ ed to see some Ｂ eiji ｎｇ op ｅ ra, so Ling ｌｉ n ｇ oｆ f ｅ red to ｔ ake me、您知道,我想看京剧,所以玲玲就主动带我去了
W ｅ on ｌ y p ｌ anne ｄ to ｗ a ｔ c ｈ f ｏ r an ｈ ou ｒ、我们原先只打算看一个小时
【概念】不定式得概念：为什么会出现“不定式”这个含义
“一山不容二虎”得原则是什么
您听说过非谓语动词吗
不定式大多用来表示什么
【用法】在一些动词后面我们可以接不定式 to d ｏ 作为宾语来使用,如：p ｌ an， de ｃ i ｄ e， ｗ ant， ho ｐ e， of ｆｅ r， ｔｒ y, like, love, would lik ｅ, l ｅ arn 等
但是有些动词后面假如接不定式以及动词－ing 形式得时候则需要注意它们得区别，如：ｔ r ｙ, fo ｒｇ et, remember, stop 等
【例句】In ｔ h ｅ e ｎｄ,
