计算机应用基础课程描述

六、课程设置与说明（一）公共基础课程1.形势与政策本课程主要内容包括形势与政策的基本理论和基础知识、党的路线方针政策的基本内容、我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系.通过本课程的学习，培育学生正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和推断能力,形成正确的世界观、人生观和价值观。2.军事理论本课程主要内容为中国国防知识，军事思想,国防战略环境，军事高技术与武器装备,信息化战争等.通过本课程的学习，了解我国现行的“三结合”武装力量体制,中国人民解放军各军兵种组成和武器装备知识，了解我国现有国防法规的主要内容,树立依法服兵役是每个公民应尽的法律义务的观念。培育学生国防观念和国家安全意识，提高思想政治觉悟,激发学生爱国热情、集体主义观念，加强学生组织性与纪律性,促进大学生综合素养的提高。 3。军事训练本课程主要内容包括解放军条令学习、队列训练、综合军事技能训练、内务整理、三大步法训练、军训基本要领、唱军歌等。通过本课程的学习，使学生通过军事训练经受锻炼，掌握一些基本军事技能，增强国防观念和国家安全意识；强化爱国主义精神、树立自觉履行国防义务的观念，为国防建设事业献身的思想；加强集体主义观念、增强学生的组织纪律性，培育艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素养，为中国人民解放军培育后备兵员和预备役军官、为国家培育社会主义事业的建设者和接班人打好基础.4.入学教育本课程主要内容包括专业介绍、安全教育、学生管理、党建和就业、学籍管理。通过本课程的学习，帮助新生理解高等职业教育的目标，明确专业进展方向和学校的要求;引导新生逐步做到学会学习、学会做人、学会创新、学会与人合作；帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置，督促学生遵守校规校纪，养成良好的学习、生活习惯；帮助新生端正专业思想，明确学生应当承担的责任和义务，从而确立自己的奋斗目标,争做优秀大学生；帮助新生正确对待环境、人际关系、学习、生活、语言变化带来的一系列心理不适问题，尽快转变角色，尽快融入学校新生活。5。毕业教育本课程主要内容包括创业精神教育、合作精神教育、乐观精神教育、敬业精神教育等。通过本课程的学习，引导和帮助学生牢固树立正确的价值观念和高尚的道德情操，不断增强热爱学校、热爱祖国、服务社会、奉献青春的社会责任感，使学生正确看...