语文课文《故都的秋》试讲稿范文语文课文《故都的秋》试讲稿范文 《故都的秋》试讲稿 敬重的各位评委老师，大家上午好，我是面试高中语文老师的 6 号考生，今日，我为大家试讲的题目是《故都的秋》，接下来，开头我的试讲。 一、导入环节 师：同学们，一年有四季春夏秋冬。春有春的妩媚，夏有夏的妩媚，冬有冬的庄重，而秋，更是风情万种，千姿百态。 师：从古到今，很多文人墨客用自己的笔、自己的心情去诠释心中的秋。那哪位同学可以举一个例子? 师：哦，马致远的《天净沙秋思》古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天际。特别好，“西风”、“瘦马、”、“断肠人”，这确实是一个凄凉的秋天。 师：嗯，你觉得还有刘禹锡的《秋词》晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。是呀，诗坛不光一味悲秋，其中也不乏一些赞秋的积极之作，好，请坐。 师：今日，我们同样要学习一篇郁达夫先生描写秋天的散文，那郁达夫笔下的秋天是怎样的呢?接下来，就让我们一同走进《故都的秋》（板书课题：故都的秋 郁达夫）。 2、整体感知 师：老师课前已经布置了预习，信任大家也都很好的完成了任务，那老师现在就有几个问题，等着大家的答复。 解题 师：第一题，“故都”指的是哪里呢? 师：你的手举得最高，就你吧。哦，北平，特别好。那为什么不直接起名《北平的秋》，而用《故都的秋》呢? 师：我听到有的同学说：“历史厚重感。”我要为你点个赞。的确，北平在历史上，曾作过元、明、清三个朝代的都城，可谓历史悠久，文化深厚，这呀，的确是表达了北平的历史悠久。 背景 师：看来，大家预习的都很充分，那么，其次题，这篇文章的背景是什么呢? 师：你已经迫不及待了，你来。大家说他介绍怎么样?生动形象，仿佛已经感受到了那个布满压抑、恫吓的白色恐惧时期，特别好，请坐。 师：现在，给大家非常钟的时间，自由读课文，你可以大声地朗读，也可以快速地略读，还可以悄悄地默读。同时，边读边与同桌合作解决 PPT 上的几个问题。 问题一，思索这篇文章的构造特点是什么? 问题二：这篇文章围绕秋天，都刻画了哪些景物。 师：好，开头你们的争论吧。大家争论的声音慢慢小了，看来大家已经解决的差不多了。 师：那现在，老师就来检查一下。 师：首先，第一题，这篇文章的构造特点是什么? 师：你的眼神布满了自信，就你吧。 构造 师：她答复的对不对啊。嗯，是的，本文就是根据总分总的构造，将文章分为三局部。而且有一个小细节不知道大家有没...
