高校实习质量保证体系的探讨论文2025-01-01 论文关键词:教学实习 教学质量 保证体系 论文摘要:随着素养教育愈加得到重视,学生的创新精神和实践能力培育已成为高校的一项重要工作。实习是重要的实践性教学环节。建立和健全高校实习质量保证体系是达到预期效果、确保实习质量的组织和管理上的保障。 实习是高等学校组织大学生进行的现场教学活动,是重要的实践性教学环节。随着素养教育愈加得到重视,学生的创新精神和实践能力培育已成为高校的一项重要工作。实习是一项在校外实施的、受多方面条件影响和制约的实践性教学环节。建立和健全高校实习质量保证体系是达到预期效果、确保实习质量的组织和管理上的保障。 一、实习质量保证体系的内容与范围 实习质量保证是指为使实习各阶段的质量达到规定的程度所实行的一切决策和行动。和任何工作一样,实习也分准备、实施、总结考核三个阶段。实习质量保证应贯穿实习生命周期的全过程,分布于各个阶段,作用于各个环节,覆盖与实习有关的一切活动。 (一)准备阶段是实习工作的开始,是搞好实习工作的基础。准备阶段工作重点包括:制定实习大纲、实习计划、实习指导书等有关的教学文件;选择、落实就地就近、专业对口和满足实习大纲要求且相对稳定的实习基地;选择懂专业、会管理、责任心强的老师组建一支团结、精干的实习领导集体;做好实习前的组织动员工作;做好实习经费预算工作等。 (二)实施阶段是现场教学阶段,是完成实习工作全过程的重要组成部分和关键所在。这一阶段要特别注意以下几个问题: 第一,学生是实习活动的主体,他们是实习质量的集中体现,调动学生的主观能动性和为学生制造良好的实习条件和生活环境是该阶段的重点工作。 第二,实习内容的选择应有利于学生亲自动手实践,有利于对本专业更深化的认识与了解,为从业后的工作奠定基础。 第三,注意协调好实习与科研、生产的关系,做到相辅相成。毕业实习内容最好能与实际的科研课题或毕业设计(论文)题目挂钩。 第四,及时有力的指导工作是实习指导人员的主要工作,是引导学生逐步深化实习的`重要手段。 第五,严格的管理与控制可有效地保证学生在有限的时间内取得满意的效果。 (三)总结考核阶段是实习活动的收尾与结束过程。在这个过程中,学生要完成实习总结报告、业务专题报告,老师要对学生进行考核,实习队要做好经费结算及实习总结报告的撰写工作,学校教学主管部门对各实习专业进行实习质量综合测评。 二、实习质量保证的手段和方法 (一)质量保...
