2025 人民版必修 3《碰撞与冲突》word 学案二 碰撞与冲突【使用讲明与学法指导】1.课前依据导学案咨询题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部把握。2.A 层同学需要做本导学案所有内容，带※号 C 层可不做，带※※号B、C 层均可不做。3.仔细书写，法律规范作答，按时上交，人人争取得 A。【学习目标】(1)了解 19 世纪以来文学的要紧成就，认识其产生的时代背景及阻碍。(2〕观赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。(3)列举 19 世纪以来有代表性的音乐作品，明白得这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。【咨询题引导】一、批判现实主义文学1、背景(1)19 世纪中叶资本主义制度逐步巩固，但社会矛盾也变得尖锐和复杂。(2)资本主义社会中的道德观念和文化价值观念发生变化，金钞票成为衡量人和事物价值的重要标准。(3)浪漫主义不适应社会现实，显现敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家。(4）亚、非、拉地区的人民掀起反帝反殖斗争，也表现在文化领域。2.特点：关注社会咨询题，深刻揭露社会黑暗和丑恶现象。3.成就（1）法国：批判现实主义文学的发源地。① 司汤达长篇小讲《红与黑》，标志着第一部批判现实主义文学的产生。② 巴尔扎克代表作《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。（2）英国：①狄更斯，真实地反映了 19 世纪英国的社会状况，《大卫·科波菲尔》、《雾都孤儿》、《双城记》等。 ② 勃朗特姐妹：《简·爱》、《咆哮山庄》和《艾格尼斯·格雷》（3）俄国：①列夫托尔斯泰，《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》等。将俄国批判现实主义文学推向了顶峰，“俄国的革命镜子”。 ② 果戈理、陀思妥耶夫斯基（4）美国：马克·吐温（5）亚、非、拉地区:埃及的巴鲁迪和中国的黄遵宪。其中黄遵宪的代表作有《哀旅顺》、《台湾行》等。【专门提示】19 世纪的现实主义文学具有强烈的社会批判性，因此被高尔基成为“批判的现实主义文学”，通称为批判现实主义文学。二、民族乐派音乐1.背景(1)19 世纪中叶，随着资本主义的扩张，世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时，也受到外来音乐文化的阻碍。(2)东欧和北欧各国民族、民主运动空前高涨，要求摆脱外国文化的操纵，发扬本国民族特色文化。2.特点：作品旋律、节奏等都带有民族特点，形成民族乐派音乐。3.代表人物(1)俄国：柴可夫斯基，被誉为“旋律大师。” 前期：农奴运动日益...
