2025 课标实验版选修 1《王安石变法的历史作用》word 学案【学习目标】1、引导学生分析积贫、积弱局面改善的表现及缘故；；2、探究王安石变法失败的缘故和教训； 3、探究王安石变法的历史地位
【重点与难点】重点：王安石变法的历史作用；难点：对王安石变法的命运和历史地位的全面认识【学习方法】引导学生阅读有关资料，关怀学生逐步把握阅读历史资料的方法； 利用图表分析教材重点，通过咨询题探究细化难点
【知识导学】A 级 （一）、变法的命运——曲折→废止 反对变法，对变法百般阻止和破坏；王安石提出“ ”的思想，坚持变法； 对变法的态度的变化； 做了宰相，废止新法，变法最后失败
【摸索探究】B 级 1、阅读 P55【学思之窗】，从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗
什么缘故又不同的看法
宋神宗的态度如何样
（1）文彦博反对变法；王安石主张变法；（2）变法会涉及到许多人的利益，会对他们产生不同的阻碍
阶级不同（或集团利益不同），对变法就会有不同看法和态度
文彦博代表了守旧保守势力，变法必定会危机其自身利益；王安石代表了锐意改革的革新派，主张变法，富国强兵；宋神宗作为最高统治者，期望克服封建统治危机、巩固统治
（3）宋神宗支持变法
C 级 2、分析变法失败的缘故① 改革的实质是对封建国家与大地主、大官僚利益再分配的调剂，并没有从全然上解决封建社会的要紧矛盾；②改革自身缺陷：变法的理念和措施脱离实际(理念违抗经济规律，措施实施时过于激进)；③触犯大地主、大官僚利益，遭猛烈反对；④执行过程中用人不当引起民间不满；⑤宋神宗变法态度的坚决C 级 3、从王安石身上，你觉得哪些精神值得你学习
（1）不拘泥于传统，勇于改革，大胆创新的精神；（2）敢于和旧势力斗争的精神；（3）关怀国计民生，以天下安危为己任的精神
【知识导学】A 级（二）、二、积贫局面的改善富国之法的措施作用成效局限农 田 水
