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一、“听与说”游戏 角色分配： 1、 孕妇：怀胎八月 2、 发明家：正在讨论新能源（可再生、无污染）汽车 3、 医学家：经年讨论爱滋病的治疗方案，已取得突破性进展 4、 宇航员：立即远征火星，查找适合人类居住的新星球 5、 生态学家：负责热带雨林抢救工作组 6、 流浪汉 游戏背景：私人飞机坠落在荒岛上，只有 6 人存活
这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮，没有水和食物
游戏方法：针对由谁乘坐气球先行离岛的问题，各自陈诉理由
先复述前一人的理由再申述自己的理由
最后，由大伙儿依照复述别人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的人，自行决定可先行离岛的人
游戏说明的道理（能够请学员一起谈看法）： 1、仔细倾听别人的话，记住别人的方法，如此别人才会信任你，才会让你去求救
由此可见，倾听专门重要
2、依照学员的表现评判：好的表达/坏的表达
二、踢足球 形式：6 个人一个小组为最佳 类型：指导、关怀其他组员学习技能 时刻：15 分钟 材料及场地：每组一个龙门及一个足球，在空地进行 适用对象：参加领导力训练的全体人员 活动目的：用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧
操作程序：培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地点相隔 8 米，而后给小组十分钟的练习时刻，之后进行竞赛
每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会
进球最多的小组为胜组
有关讨论： 1、你们小组是否具有这方面的技巧，假如有成员在这方面比其他成员更有优势，那么这些成员如何样教其他人也具备这方面的技巧
2、不明白执行这一任务的组员们，你们当时如何样想，自己用什么方法来完成任务，是否有学习的欲望，向其他组员学习有没有障碍，这些障碍是什么
三、教练技术 时刻：30 分钟 道具：七巧板若干套 游戏目的：让
