上津中学《巴西》教案

第二节 巴西主备人：阮班淼 上津中学七年级地理备课组审核第一课时一、知识点 1：民族大熔炉的缩影探究一：认识巴西的位置范围和自然环境1．指图说出巴西的纬度位置和海陆位置及邻国。巴西位于 洲 部。北邻 、 、 、 和 ，西界 、 、南接 、 和 ，东濒 洋。2．说明“巴西是国土宽阔、人口众多的热带国家”巴西国土面积仅次于 、 、 、 ，居世界第 位，人口数量仅次于 、 、 、 ，居世界第 位 ， 且 位 居 洲 各 国 之 首 ， 从 而 说 明 巴 西 是 一 个 、 的国家。3．在巴西的地形图上找出巴西高原、亚马孙平原、亚马孙河、巴拉那河等。4．总结：⑴、巴西国土主要由 、 两大地形区构成。⑵、______高原是世界上面积最大的高原；_________平原是世界上面积最大的平原；_______河是世界上流域面积最广，水量最大的河流，也是世界第二长河。探究二：1．阅读教材 1—3 段及相关阅读材料，概括归纳巴西的进展历史。2．在巴西，由于欧洲白种人、非洲黑人及少量的日本人和华人的到来，加之原有的印第安人 (黄种人)，彼此通婚，形成了鲜亮的种族特征。读课本插图 9．20，理解混血种人的含义。结合课本 91 页第一段内容，说明巴西的人种构成有什么特点?为什么?在巴西，白种人占_____多，黑白混血种人约占_____%，_____人占 6%， 人不到 1%，还有少数日本人和华人。巴西是一个有大量混血种人的社会。因为早期的西班牙和葡萄牙移民很少有种族偏见，因而白人、黑人、印第安人之间通婚普遍，使他们后代的很多人成为混血种人。3.指导读图 9．21，请说出 A、B、C 三张图中分别展示了哪一项文体活动？图中展示的每一项活动的发源地在哪?A 图的桑巴舞源于 ，B 图的狂欢节是 ，C 图的足球发源于 。进一步说明社会环境对民俗有重要影响。总结：造成民族大熔炉的原因→现代拉丁美洲的人种、文化是受 影响的结果。二、知识点 2：进展中的工农业大国探究三：1．阅读课本，自学探究巴西在第二次世界大战之前的经济特征。总结：单一生产_____产品，现代工业__________。2．读“巴西的农产、矿产和工业”图，思考以下几个问题：⑴ 巴西的东南部是 主要分布地区，云集着世界著名的铁矿公司。 露天铁矿是巴西最大的铁矿山，含铁率高达 60%～70%。⑵ 水电站位于巴拉那河上，由巴西和 合资修建。年发电量达 800 亿千瓦时，是目前世界已建成的水电站中规模最大的一座。⑶ 巴西依据丰富的矿产资源...