主题活动案例 ——邮递员清华洁华幼儿园 郭新艳 一． 设计意图： 一天，传达室李老师送给班上老师一封信，孩子们问："信是从哪里来的？""谁寄给您的呀？""我知道信是李老师送来的""不对，是邮递员叔叔送来的"……听着孩子们的议论，看着孩子们幼稚的小脸，我们做了解答并决定以此而开展"邮递员"的主题活动。同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作；我园地处清华大学校内的清华园社区，离邮局很近，许多孩子常常从那里路过。二． 主题目标：1． 引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培育幼儿集邮的兴趣。2． 综合运用观察、讨论、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、积极地参加活动，学到新知识，提高多种技能。 3． 培育幼儿勇敢、自信、欢乐的情感品质，训练幼儿语言表达能力、制造力、观察力及社会交往能力等。三． 活动准备：1． 师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。2． 图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。四． 活动过程：活动一：参观邮局过程：1． 师生讨论：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？2． 参观邮局。1） 来到邮局门口，认识"邮电局"三个字。2） 请一邮递员为小朋友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、普通邮寄处、服务台、局长值班台等。 3） 幼儿分组参观、与工作人员交谈。怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……4） 了解尝试触摸式电脑及其内容。邮政进展史；全国各地邮政编码、集邮知识等。3． 回园交谈：你最感喜爱的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束。） 点滴记录：孩子们兴趣很高，他们不停地与同伴沟通，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特别喜爱那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看?quot;集邮知识"中我国历年来发行的邮票时，孩子们 顿时被其色彩鲜艳而内容丰富的画面所吸引，不时发出赞叹声，还有的孩子说"我家也有。""我知道这是故宫和天坛。""这么多呀，我可没见过。" 第二天，周易拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题："这些数字是干什么的？""还有英文呢""这几张邮票为什么连在一起？"接下来的几天里，陆陆续续有许多小朋友带来集邮...
