Unit 1 How ca ｎ we ｂ ee go ｏ d ｌ earners？学习目标 认知目标: 1、 Talk ab ｏｕｔ h ｏ w t ｏ study、 学会讨论各种学习方法与策略。 2、 Fi ｎｄ ｏ ut y ｏ ur suita ｂｌ e l ｅ ar ｎｉ ng me ｔ h ｏ ds、 找出适合自己得学习方法。 情感目标： 通过对学习方法得学习，培育学生用正确而科学得方法做事得能力，明白“一份耕耘，一份收获"。 技能目标： (1)熟练掌握下列词汇： alo ｕ d ｐｒ onu ｎ ci ａ tion discover repeat no ｔ e p ｒ onounce ｉ ncrease speed part ｎ er create ａｃ tiv ｅ con ｎ ect ｒｅ view k ｎ owledge wi ｓ el ｙ born attenti ｏ n (2）熟练掌握下列短语: wo ｒ k w ｉｔｈ ｆ r ｉ en ｄ s ask t ｈ e ｔ eacher ｆ or h ｅ lp read aloud ｌ ook up pract ｉ ce pr ｏ nun ｃ ia ｔ ion ｃｏ nnect…with… ｐ ay ａ ttenti ｏｎ t ｏ （３）掌握下列句型: How d ｏ you study E ｎ gli ｓ h? Ｉ ｌ ear ｎ ｂ y working with a g ｒ oup、 D ｏ yo ｕ lea ｒ n Ｅ nglish by r ｅ ading ａｌ o ｕ d? Yes， I do、 It ｈｅ lps my ｐ ron ｕ nc ｉａ tion、 How can I r ｅａ d f ａ ste ｒ? You ca ｎ ｒ ea ｄ ｆ a ｓ t ｅ r by readi ｎ g ｗ or ｄ g ｒｏ ups、 Ｈ ow ｃ a ｎ I improve m ｙ pr ｏｎ un ｃ i ａ tio ｎ？ Ｏ ne way is b ｙ lis ｔ eni ｎ g to tap ｅ s、But ｗｈｅ the ｒ or no ｔ ｙ ou ｃ an d ｏ this w ｅ ll ｄ epe ｎ ds on ｙ ou ｒ l ｅ ar ｎ ing habits、 重点、难点（K ｅ y points and ｄｉ fficulties) １、 学会运用ｈ o ｗ来询问做事方式 2、 学会运用 by + doi ｎ g 得结构表达做事方式。ｂ y 介词，表示“通过……方法或途径”，译成“靠、通过”。by 后面可以加名词或动名词短语。 ３、 动名词得构成: 动词后加动名词 d ｏ i ｎｇ,相当于名词,在句子中可以做主语、宾语、表语定语等.课时划分Ｐｅ ri ｏｄ 1 Ｓ ec ｔｉ o ｎ A 1 （1a－2d)Ｐｅ r ｉｏ d 2 Secti ｏ n Ａ 2 (３ａ-3b）Pe...
