【精品】品德与生活教学工作计划 3 篇品德与生活教学工作计划 篇 1 一、基本情况 一年级共有 学生 104 人， 其中男生 54 人，女 50 人
绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬
一学期的行为法律规范训练，学生已养成一些良好的习惯
课间能文明休息了，能注意卫生，不乱扔纸屑，按时完成作业，上课时不守纪律、做小动作的人少了，知道要为集体争光，集体荣誉感非常强
由于是独生子女，许多小朋友在家里是小皇帝，待人接物都以自我为中心，他们有的虽然独立意识强，个性也很强，但自理能力很差；有的社会交往虽积极主动，但却不善于共处，缺少团结协作精神今后，行为法律规范训练还需加强，反复抓，抓反复，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯
二、具体目标 1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动
2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事
3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验
4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用
三、教材简析 本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样根据儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来
五个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“小精灵”，提示活动要点
本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动： 单元一《新学期，你好》主题一 《寒假生活沟通会》 主题二 《春节知多少》 主题三 《新的学期新的我》 单元二《春天来了》主题一 《春天在哪里》 主题二 《我们播种春天》 主题三 《和春风一起玩》 主题四 《春天的盛会》 单元三《欢乐总动员》主题一 《“六一”大策划》 主题二 《“六一”大行动》
