唐山市足球后备人才现状的调查分析唐山市足球后备人才现状的调查分析 【摘要】我们必须了解唐山市中小学足球运动开展现状，结合《全国青少年校园足球的实施方案》，制定符合唐山市足球后备人才的培育方案，为唐山市体育局开展全市青少年校园足球活动提供理论参考，也为日后更好的推广校园足球提供理论参考。 【关键词】足球 后备人才 校园足球 从广义上讲，足球后备人才是体育人才资源中的一部分，应该是指具有一定的足球专业知识、技能和技术，经过理论学习和实践锻炼后，可能为竞技足球做出贡献的接班人群体，包括从事足球工作的运动员、教练员、科技人员、管理人员、体育老师及体育经纪人等。广义上的足球后备人才涵盖面较宽泛。狭义上的足球后备人才主要是指具有一定足球潜能的青少年运动员这一特别群体。两者之间既有联系，又有区别。广义上的足球后备人才并不一定经过青少年运动员的特别训练阶段，不少是来自相关专业的专门人才。狭义上的足球后备人才是有一定的对象、范围限定的，并且存在着潜在性，不能以学历等成人的标准来衡量，而是从基本身体条件、进展潜力等方面进行选材。优秀的足球运动员的成长一般都要经过后备人才培育这一准备阶段。 一、唐山市青少年足球竞赛活动开展现状 据调查显示：唐山市除校园足球外，青少年级别的竞赛活动极少。而参加校园足球联赛的各代表队年参赛场次也不过 15—20 场，明显少于省内校园足球发达城市的年参赛场次。另外，竞赛成绩的计算以名次为最主要的标准，而不是结合技术测试来评定成绩。 另据资料显示，各地区都比较重视竞技足球的开展（参加竞赛的为各业余体校足球班及足球学校的学生），而大大忽视了普及系列的学生的进展。 校园足球比较突出的问题是球队水平不高，队员技术基础普遍较差，主要原因是学生训练时间不能保证，学校领导不够重视，再有教练员水平也较低。更为突出的问题是让没有技术基础的学生参加竞赛，不利于运动员的身体健康，竞赛一旦结束，学生便很少再接触足球，也使得竞赛变为走形式，根本谈不上足球运动的普及，更不用说提高了。 二、唐山市小学足球课余训练影响因素 （一）带训老师量少质差。 “只有教练员才能改变球员。”这是欧美足球社会几十年实践的经验总结，也逐渐被我们的近邻韩国和日本所认知。有一组数据可以说明问题：截止 2025 年年底，日本职业级教练员人数有近 300人，而中国却不到 40 人。日本连学校主教练都拥有职业级教练员证书，我们中...
