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高中数学 常用逻辑用语备课素材 新人教A版选修2-1

高中数学 常用逻辑用语备课素材 新人教A版选修2-1_第1页
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高中数学 常用逻辑用语备课素材 新人教A版选修2-1_第2页
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常用逻辑用语1、或与且的转换写出命题“若2m或3n,则5 nm”的否命题错解:若2m或3n,则5 nm。此错解的原因是在否命题中没有将或改为且,这是学习中要注意的问题,正确答案是:若2m且3n,则5 nm。2、肯定式表示与否定式表示的转换判断命题“若5 yx,则32yx或”中条件是结论的什么条件。此题对于初学者来说不易把握,有一种说不清的感觉,因为它是否定式表示,若把它转换为肯定式表示,研究5 yx与2x且3y的关系,则问题就比较清晰了,显然该命题的逆否命题成立,所以原命题成立,所以5 yx是32yx或的充分不必要条件。3、注意全盘否定 写出命题021,:2xxRxp的否定 错解一:021,:2xxRxp; 错解二:021,:2xxRxp;错解三:021,:2xxRxp;其中错解二:021,:2xxRxp是多数同学的答案,原因是没有对问题全盘否定,0212xx不成立的情形不仅是0212xx,还应有xx212 无意义,因此正确答案是021,:2xxRxp或022xx。4、正难则反 已知函数12)2(24)(22ppxpxxf在区间1,1上至少存在一个实数c ,是使得0)(cf,求实数 p 的取值范围。分析:在区间1,1上至少存在一个实数c ,是使得0)(cf,情形较多,难以找到数量关系,可以考虑其否定,求出其否定为真的取值范围,然后在中取其补集。这就是正难则反的原则。用心 爱心 专心1p的结论部分是在区间1,1上不存在一个实数 c ,是使得0)(cf,即1,1c,0)(cf,所以0)1(0)1(ff 093201222pppp233121pppp或或 233pp或,其补集为233p即为所求。用心 爱心 专心2

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