基于 ERP 沙盘的新型财务管理实践教学模式探讨基于 ERP 沙盘的新型财务管理实践教学模式探讨 摘 要：高职教育与普通高等院校教育的最大区别在于高职教育更注重于实践性和应用性，更注重于学生应用能力和综合素养的培育； 当今社会，竞争日趋激烈，社会对人才的需求也越来越高，文凭是走向社会的敲门砖，但真正走向岗位，社会需要的是能为企业带来效益的有用型、技术型人才。ERP 沙盘模拟对抗教学是集知识性、实践性和趣味性为一体的体验式教学模式。学生在 ERP 沙盘实训中的学习内容接近企业实战，会遇到企业经营管理活动中常常出现的各种问题，这就要求学生利用所学的知识，从专业角度进行问题分析和决策，并制定相应的解决方案来组织实施，极大地激发了学生的学习热情，能够让学生在实践中去加深对理论的认知，最大限度地缩小理论与实践之间的距离。 关键词：财务管理；教学模式；ERP 沙盘 一、财务管理实践教学的重要意义 （一）高职《财务管理》实践性教学是高职教育培育目标的需要 高职教育与普通高等院校教育的最大区别在于高职教育更注重于实践性和应用性，更注重于学生应用能力和综合素养的培育，其培育的目标是培育德、智、体、美等方面全面进展的高等技术应用型人才，学生应在具有必备的专业基础理论知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有良好的职业道德和敬业精神。由此可以看出，要想成为高等技术应用性人才，基本能力和基本技能是关键，而基本能力和基本技能的培育是离不开实践性教学环节的。财务管理是一门技术性、应用性较强的经济管理类学科。《财务管理》实践性教学是高职人才培育目标和高职人才培育特色的体现。 （二）高职实践性教学是适应社会竞争的需要 当今社会，竞争日趋激烈，社会对人才的需求也越来越高，文凭是走向社会的敲门砖，但真正走向岗位，社会需要的是能为企业带来效益的有用型、技术型人才。财务管理作为一门技术性、有用性较强的学科，只有在教学中突出职业岗位的要求，实施有有用性和针对性特点的实践性教学，切实增强学生的实际动手能力和实际工作能力，才能真正增强学生的社会竞争力，真正实现“零距离”就业。 （三）财务管理本身的实践性决定了财务管理教学不能脱离财务管理实践 财务管理是关于企业资金运动，提升企业价值的科学，实践性是财务管理的一个显著特点。财务管理并不...
