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高中数学 第2章 等式与不等式 2.2 不等式 2.2.4 均值不等式及其应用 第2课时 均值不等式的应用学案(含解析)新人教B版必修第一册-新人教B版高一第一册数学学案

高中数学 第2章 等式与不等式 2.2 不等式 2.2.4 均值不等式及其应用 第2课时 均值不等式的应用学案(含解析)新人教B版必修第一册-新人教B版高一第一册数学学案_第1页
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第 2 课时 均值不等式的应用学 习 目 标核 心 素 养1.熟练掌握利用均值不等式求函数的最值问题.(重点)2.会用均值不等式求解实际应用题.(难点)1.通过均值不等式求最值,提升数学运算素养.2.借助均值不等式在实际问题中的应用,培养数学建模素养.(1)某养殖场要用 100 米的篱笆围成一个矩形的鸡舍,怎样设计才能使鸡舍面积最大?(2)某农场主想用篱笆围成一个10 000 平方米的矩形农场,怎样设计才能使所用篱笆最省呢?问题 实例中两个问题的实质是什么?如何求解?已知 x,y 都是正数.(1)若 x+y=S(和为定值),则当 x=y 时,积 xy 取得最大值.(2)若 xy=p(积为定值),则当 x=y 时,和 x+y 取得最小值 2.上述命题可归纳为口诀:积定和最小,和定积最大.[拓展] 在应用均值不等式求最值时,要把握不等式成立的三个条件:一正、二定、三相等,这三个条件缺一不可.一正:各项必须为正数.例如,求代数式 x+的最值时,不能直接用 x+≥2=2.取特殊值 x=-1,x+=-2,可见 x+的最小值不为 2,产生错误的原因是这里的 x 不一定为正数只有各项为正数时才能利用均值不等式.二定:积或和为定值.积为定值和有最小值;和为定值积有最大值.为了利用均值不等式,有时对给定的代数式要进行适当变形.例如:① 当 x>2 时,x+=(x-2)++2≥2+2=4(当且仅当 x=3 时,等号成立).② 当 0<x<时,x(8-3x)=(3x)(8-3x)≤=(当且仅当 x=时,等号成立).三相等:等号能否取到.例如,+中,虽然与的积为定值 1,但是当=时,有 x2=-1不成立.所以+≥2 中等号不成立,即此时不能用均值不等式求最值.另外,在连续使用公式求最值时,取等号的条件很严格,要求同时满足任何一次等号成立的字母取值存在且一致.1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)两个正数的积为定值,一定存在两数相等时,它们的和有最小值.( )(2)若 a>0,b>0 且 a+b=4,则 ab≤4.( )(3)当 x>1 时,函数 y=x+≥2,所以函数 y 的最小值是 2.( )[答案] (1)√ (2)√ (3)×[提示] (1)由 a+b≥2 可知正确.(2)由 ab≤=4 可知正确.(3)不是常数,故错误.2.已知 a,b∈R,则“ab>0”是“+>2”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件B [ab>0 时,>0,>0,∴+≥2,当且仅当 a=b 时取等号,故充分性不成立.反之, +>2,∴-2>0,∴>...

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