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高中数学 第4章 数列 4.1 数列的概念 第2课时 数列的递推公式与an和Sn的关系学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案

高中数学 第4章 数列 4.1 数列的概念 第2课时 数列的递推公式与an和Sn的关系学案(含解析)新人教A版选择性必修第二册-新人教A版高二第二册数学学案_第1页
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第 2 课时 数列的递推公式与 an和 Sn 的关系学 习 目 标核 心 素 养1.理解递推公式的含义(重点).2.掌握递推公式的应用(难点).3.会用 an与 Sn的关系求通项公式.1.借助利用数列的递推公式求具体项或求通项,培养学生的逻辑推理素养.2.借助利用 an与 Sn的关系确定 an的求法,培养学生的逻辑推理及数学运算素养.看下面例子:(1)1,2,4,8,16,…(2)1,cos 1,cos(cos 1),cos[cos(cos 1)],…(3)0,1,4,7,10,13.请同学们分析一下,从第二项起,后一项与前一项的关系怎样?1.数列的递推公式(1)两个条件:① 已知数列的第 1 项(或前几项);② 从第 2 项(或某一项)开始的任一项 an与它的前一项 an-1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示.(2)结论:具备以上两个条件的公式叫做这个数列的递推公式.思考:所有数列都有递推公式吗?[提示] 不一定.例如精确到 1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值排列成一列数:1,1.4,1.41,1.414,…没有递推公式.2.数列递推公式与通项公式的关系递推公式通项公式区别表示 an与它的前一项 an-1(或前几项)之间的关系表示 an与 n 之间的关系联系(1)都是表示数列的一种方法;(2)由递推公式求出前几项可归纳猜想出通项公式思考:仅由数列{an}的关系式 an=an-1+2(n≥2,n∈N*)就能确定这个数列吗?[提示] 不能.数列的递推公式是由初始值和相邻几项的递推关系确定的,如果只有递推关系而无初始值,那么这个数列是不能确定的.3.数列{an}的前 n 项和(1)数列{an}从第 1 项起到第 n 项止的各项之和称为数列{an}的前 n 项和,记作 Sn,即 Sn=a1+ a 2+…+ a n.(2)如果数列{an}的前 n 项和 Sn与它的序号 n 之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的前 n 项和公式.(3)数列{an}的通项 an与前 n 项和 Sn之间的关系为an=1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)根据通项公式可以求出数列的任意一项.( )(2)有些数列可能不存在最大项.( )(3)递推公式是表示数列的一种方法.( )(4)所有的数列都有递推公式.( )[提示] 并不是所有的数列都有递推公式,如的精确值就没有递推公式.[答案] (1)√ (2)√ (3)√ (4)×2.已知数列{an}中的首项 a1=1,且满足 an+1=an+,此数列的第 3 项是( )A.1 B. C. D.C [ an+1=an+,a1=1,∴a2=a1+=1,a3=a2+=×1+=.故选 C.]3.数列{an}满足...

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