高中数学 第8章 数学建模活动（一）一、数学建模简介学案（含解析）北师大版必修第一册-北师大版高一第一册数学学案

第 8 章 数学建模活动（一）学 习 目 标核 心 素 养1．了解数学建模的意义；2．了解数学建模的基本过程．(重点)3．能够运用已有函数模型或建立函数模型解决实际问题．(重点，难点)1.经历数学建模的全过程，培养数学抽象、数据分析的数学素养．2．通过数学建模解决实际应用问题，提升数学运算、逻辑推理和直观想象的数学素养．一、数 学 建 模 简 介1．数学建模的概念数学建模是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程，也是推动数学发展的动力．2．数学建模一般步骤3.数学建模活动的主要过程(1)选题：就是选定研究的问题．(2)开题：就是进一步明确研究的问题和设计解决问题的方案．(3)做题：是研究者(研究小组)建立数学模型、用数学解决实际问题的实践活动．(4)结题：是研究小组向老师和同学们报告研究成果、进行答辩的过程，一般来讲，结题会是结题的基本形式．