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高中数学 第一单元 基本初等函数(Ⅱ)1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质(一)学案 新人教B版必修4-新人教B版高一必修4数学学案

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1.3.2 余弦函数、正切函数的图象与性质(一)学习目标 1.会用“五点法”作出余弦函数的简图.2.理解余弦函数的性质,会求余弦函数的周期、单调区间及最值.3.理解正弦曲线与余弦曲线的联系.知识点一 余弦函数的图象思考 如何快速作出余弦函数的图象? 梳理 余弦函数 y=cos x 的图象叫做余弦曲线.知识点二 余弦函数的性质思考 1 观察余弦曲线,余弦函数是否存在最大值和最小值?若存在,其最大值和最小值分别为多少? 思考 2 当自变量 x 分别取何值时,余弦函数 y=cos x 取得最大值 1 和最小值-1?余弦函数的周期性如何? 思考 3 观察余弦曲线,余弦函数在哪些区间上是增函数?在哪些区间上是减函数?如何将这些单调区间进行整合? 梳理 正弦函数、余弦函数的图象、性质对比函数y=sin xy=cos x图象定义域值域奇偶性周期性最小正周期:______最小正周期:______单调性在 __________________ 上 单 调 递增;在____________________上单调递减在____________________上单调递增;在________________上单调递减最值在________________时,ymax=1;在____________时,ymin=-1在________________时,ymax=1;在____________时,ymin=-1知识点三 正弦曲线、余弦曲线的对称性思考 1 观察正弦曲线和余弦曲线的对称性,你有什么发现? 思考 2 上述对称性反映出正、余弦函数分别具有什么性质?如何从理论上加以验证? 梳理 正弦函数 y=sin x(x∈R)和余弦函数 y=cos x(x∈R)的图象分别叫做正弦曲线和余弦曲线.它们的图象如图所示:研究正弦曲线和余弦曲线可以得到以下结论:(1)正弦曲线是中心对称图形,其所有的对称中心坐标为(kπ,0)(k∈Z),且正弦曲线是轴对称图形,其所有的对称轴方程是 x=kπ+(k∈Z).(2)余弦曲线是中心对称图形,其所有的对称中心坐标是(k∈Z);余弦曲线是轴对称图形,其所有的对称轴方程是 x=kπ(k∈Z).类型一 求余弦函数的单调区间例 1 求函数 y=3cos 的单调递增区间. 反思与感悟 确定函数 y=Acos(ωx+φ)单调区间的基本思想是整体换元思想.即将 ωx+φ 看作一个整体,利用基本三角函数的单调性来求复杂三角函数的单调区间.若 x 的系数为负,通常利用诱导公式化为正数再求解.有时还应兼顾函数的定义域.跟踪训练 1 求函数 y=logcos 的单调递增区间. 类型二 余弦函数的值域或最值例 2 求函数 y=3cos2x-4cos x+1,x∈的值域. 反思与感悟 求...

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