1.2 生活中的概率学习目标 1.深刻理解概率的意义，会用概率知识解释现实生活中的实际问题.2.通过概率对实际问题的解释，体会数学与现实世界的联系．知识点一 正确理解概率的含义思考 抛掷一枚质地均匀的硬币，出现正面的概率为 0.5，是否意味着连续抛 2 次，一定是一次正面朝上，一次是反面朝上？ 梳理 随机性与规律性随机事件在一次试验中发生与否是________的，但随机性中含有规律性，认识了这种随机性中的规律性，就能比较准确地预测随机事件发生的________．知识点二 概率与公平性思考 一副围棋子共 181 枚黑子，180 枚白子．如果裁判闭目从中任取一枚，指定比赛双方的一方猜黑白，猜对先行，否则让对方先行．这种规则是否公平？ 梳理 游戏的公平性一般地，规则公平的标准是参与各方机会均等，即胜出的概率相等．知识点三 概率与决策思考 一个班主任听说自己班里有一个学生迟到了，但不知是谁，他首先猜是那位经常迟到的．他的这种猜想原理是什么？可不可能猜错？ 梳理 概率和日常生活有着密切的联系．对于生活中的随机事件，我们可以利用概率知识作出合理的判断和决策．类型一 概率的正确理解例 1 下列说法正确的是( )A．由生物学知道生男生女的概率约为 0.5，一对夫妇先后生两个小孩， 则一定为一男一女B．一次摸奖活动中，中奖概率为 0.2，则摸 5 张票，一定有一张中奖C．10 张票中有 1 张奖票，10 人去摸，谁先摸则谁摸到奖票的可能性大D．10 张票中有 1 张奖票，10 人去摸，无论谁先摸，摸到奖票的概率都是 0.1反思与感悟 (1)概率是随机事件发生可能性大小的度量，是随机事件 A 的本质属性，随机事件 A 发生的概率是大量重复试验中事件 A 发生的频率的近似值．(2)随机事件 A 在一次试验中发生与否是随机的，并不是概率大就一定会发生，对具体的问题要从全局和整体上去看待，而不是局限于某一次试验或某一个具体的事件．跟踪训练 1 某射手击中靶心的概率是 0.9，是不是说明他射击 10 次就一定能击中 9 次？ 类型二 概率思想的实际应用例 2 设有外形完全相同的两个箱子，甲箱中有 99 个白球 1 个黑球，乙箱中有 1 个白球 99个黑球．先随机地抽取一箱，再从取出的一箱中抽取一球，结果取得白球．问这球是从哪一个箱子中取出的？ 反思与感悟 在一次试验中，概率大的事件比概率小的事件出现的可能性更大．跟踪训练 2 如果掷一枚质地均匀的硬币，连续 5 次正面向上，有...
