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高中数学 第三章 变化率与导数 4.1 导数的加法与减法法则学案 北师大版选修1-1-北师大版高二选修1-1数学学案

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4.1 导数的加法与减法法则学习目标 1.理解导数的加法、减法法则.2.运用导数公式和导数的加法、减法法则求一些函数的导数.知识点 导数的加法与减法法则思考 1 怎样求函数 f(x)=x+x2的导函数? 思考 2 将思考 1 的结论推广,可得到导数的加法、减法法则,请写出来. 梳理 两个函数和(差)的导数等于________________的和(差),即[f(x)+g(x)]′=______________,[f(x)-g(x)]′=______________.类型一 利用导数的加法与减法法则求导例 1 求下列函数的导数:(1)y=4cos x-3sin x;(2)y=x2+tan x;(3)y=. 反思与感悟 对一个函数求导时,要紧扣导数运算法则,联系基本初等函数的导数公式,在不利于直接应用导数公式时,可适当运用代数、三角恒等变换手段,对函数进行化简,然后求导.这样可以减少运算量,优化解题过程.跟踪训练 1 (1)求下列函数的导数:①y=2x+;②y=(+1)(-1);(2)若 f(x)=2xf′(1)+x2,求 f′(0).1 类型二 求导法则的逆向应用例 2 已知 f′(x)是一次函数,x2·f′(x)-(2x-1)·f(x)=1 对一切 x∈R 恒成立,求f(x)的解析式. 反思与感悟 待定系数法就是用设未知数的方法分析所要解决的问题,然后利用已知条件解出所设未知数,进而将问题解决.待定系数法常用来求函数解析式,特别是已知具有某些特征的函数.跟踪训练 2 设 y=f(x)是二次函数,方程 f(x)=0 有两个相等的实根,且 f′(x)=2x+1.求 y=f(x)的函数表达式. 类型三 导数的加法与减法法则的应用例 3 已知函数 f(x)=x3+x-16.求曲线 y=f(x)在点(2,-6)处的切线方程. 2 引申探究直线 l 为曲线 y=f(x)的切线,且经过原点,求直线 l 的方程及切点坐标.反思与感悟 解决此类问题应充分利用切点满足的三个关系:(1)切点坐标满足曲线方程;(2)切点坐标满足对应切线的方程;(3)切线的斜率是函数在此切点处的导数值.跟踪训练 3 已知直线 l1为曲线 y=f(x)=x2+x-2 在点(1,0)处的切线,l2为该曲线的另一条切线,且 l1⊥l2,求由直线 l1,l2和 x 轴所围成的三角形的面积. 1.已知 f(x)=x-5+3sin x,则 f′(x)等于( )A.-5x-6-3cos x B.x-6+3cos xC.-5x-6+3cos x D.x-6-3cos x2.设 f(x)=sin x-cos x,则 f(x)在 x=处的导数 f′等于( )A. B.- C.0 D.3.设函数 f(x)=ax3+3x2+2,若 f′(-1)=4,则 a 的值为( )3A. B. C. D.4....

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