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高中数学 第二章 函数 2.1.2 函数的表示方法第2课时分段函数课堂导学案 新人教B版必修1-新人教B版高一必修1数学学案

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2.1.2 函数的表示方法第 2 课时分段函数课堂导学三点剖析一、正确地理解分段函数的意义【例 1】依法纳税是每个公民的义务,国家征收个人所得税是分段计算的,总收入不超过1600 元,免征个人所得税,超过 1600 元部分必须征税,设全月纳税所得额为 x,x=全月总收入-1600 元,税率见下表.级 数全月纳税所得额税 率1不超过 500 元部分5%2超过 500 元至 2000 元部分10%3超过 2000 元至 5000 元部分15%设应纳税额为 f(x),使用分段函数表示 1—3 级纳税额 f(x)的表达式.思路分析:认真读懂题意,每一阶段中有多少钱按什么比例交钱一定找准,这是突破问题的关键.如第二阶段 500<x≤2 000,f(x)=(x-500)×10%+500×5%.解:依税率表,第一段:x·5%,0<x≤500,第二段:(x-500)×10%+500×5%,500<x≤2000,第三段:(x-2000)×15%+1500×10%+500×5%,2000<x≤5000.∴f(x)=温馨提示 易错解为:第二段:x×10%,500<x≤2000,第三段:x×15%,2000<x≤5000. (1)由列表写解析式是函数三种表示方法的综合应用.(2)在解题中要注意分段函数的正确书写.二、利用分段函数进行有关运算【例 2】已知 f(x)=求 f{f[f()]}的值.思路分析:应从内到外,层层计算,最后求出所求的函数值.解: >0,∴f()=0.又 f(0)=-π,f(-π)=(-π)2+1=π2+1,∴f{f[f()]}=π2+1.温馨提示 在分段函数中,要求复合函数的值,应从内到外依次求值,此值作为外围函数的自变量再求值,最后求出复合函数值.三、分段函数在实际问题中的应用【例 3】某商品在近 30 天内每件的销售价格 P 元与时间 t 天的函数关系式是P=该商品的日销售量 Q 件与时间 t 天的函数关系式是 Q=-t+40(0<t≤30,t∈N*),求这种商品的日销量金额的最大值,并指出取得最大值的一天是 30天中的第几天.思路分析:应先求出日销量金额的解析式,分别求各段最值,再比较大小求出最大的一个.解:设日销售额为y元,则y=P·Q,y=当 0<t<25 时,t=10,ymax=900 元;当 25≤t≤30 时,t=25,ymax=1125 元. 1125>900,∴ymax=1125.∴第 25 天日销售额最大.温馨提示 求分段函数最值问题时,也可利用图象法,作出分段函数图象,直接观察得最值.分段函数的最值,不是某一段上的最值,而是在整个定义域上,取 f(x)的最大值.各个击破类题演练 1某市郊空调出租汽车的票价按下列规则制定(1)乘坐汽车 3km 以内,票价 6 元;(2)3km 以上,每增加 1km,票价增加 18.元(不足 1km 的按 1km 计算).请根据题...

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