深化学习实践科学进展观自我剖析材料深化学习实践科学进展观自我剖析材料深化学习实践科学进展观自我剖析材料自开展深化学习实践科学进展观活动以来，我对科学进展观的精神实质和科学内涵理解更全面、深刻，触动较大，把本人工作实际与科学进展观的要求相比，发现存在一些突出具体问题，并从自己内心深处反思如下：一、存在的问题1、理论学习方面还没有完全做到全面、系统
学习目的不够明确，学习时缺乏仔细思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观的内涵理解得不深不透
2、理论知识与实际工作不完全适应
在工作中，由于自己忙于审计业务工作，自觉学习时间较少，对党的路线、方针、政策掌握得不够全，从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势进展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来
3、自卑意识
因为自己年龄较大，刚到审计部门不久，审计业务知识不强，总认为按时完成任务就行，不给领导找麻烦
由于处在这样的工作环境中，工作的上进心和工作积极性受到压抑，存在自卑感
二、对存在问题的根源分析：对存在的以上问题，仔细分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学进展观的认识不够，缺乏科学进展的理念
主要表现在：1、学习不够系统、不够全面、深化
原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，没有必要再深化系统地学习掌握
二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣的东西学习，而理论知识却不愿看，不想学
三是学习方法不合理，效果不大理想
不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看，事一多，就放下不学习了，不能持之以恒
有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段
